温存余温--盖德问答-化工人互助问答社区

温存余温

影响力0.00

经验值0.00

粉丝7

销售

关注已关注 私信

他的提问 2268 他的回答 13566

来自话题：

化学学科

，

量子化学计算？ 计算后出现l502 l103等报错查看更多

17 0条评论

谢谢各位专家？ 6501没有太大作用，可以降低含量或者取消，你可以做个小样试试查看更多

1 0条评论

来自话题：

化学学科

，

工艺技术

，

GelMA的合成及取代率？ cry:莫得人回复查看更多

5 0条评论

来自话题：

化学学科

，

闭腔法测材料的微波介电性能？ https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzUxMzQ1NTI3Ng==&mid=2247487298&idx=1&sn=0bda070df7f2e6966c15b30775e7f21f&chksm=f955aa81ce2223978bbd551b65f1807c5020908b5b2c4a2c84ff1d ... 这个没用查看更多

14 0条评论

来自话题：

化学学科

，

如何测膜的水通量？ 自己做个，或者我跟你做个哈哈。我们实验室的就是自己做的哈哈查看更多

4 0条评论

来自话题：

化学学科

，

单层聚苯乙烯微球的制备？ 你怎么知道没有成膜？转移方法正确吗还没转移呢。。。。，明显看出来是散的查看更多

2 0条评论

来自话题：

工艺技术

，

NCA合成？ 结晶提纯，再试试 ... 再试试查看更多

18 0条评论

来自话题：

化学学科

，

激光粒度分析仪数据 origin处理？ 以前帮一个人做过，不是你吗？一样的东西已私信，望指教查看更多

#激光粒度分析仪

15 0条评论

热电材料平均ZT具体怎么计算？ 别沉了查看更多

13 0条评论

来自话题：

说・吧

，

化工专业考研一战失败，怎么样面对二战? 静下心来，仔细想想失误在哪儿查看更多

9 0条评论

表面张力？ 我想知道220#白油的表面张力查看更多

1 0条评论

来自话题：

化学学科

，

求大神讲解怎么做好UV胶触变性？ A380加一些强极性的单体，触变性立马上来查看更多

11 0条评论

来自话题：

安全环保

，

络合铁能力的比较实验方法？ 测定络合前后的铁离子浓度，这样可以吗？哪两种与铁离子形成沉淀了？查看更多

2 0条评论

来自话题：

材料科学

，

工艺技术

，

酸化碳纳米管真空干燥后怎么重量增加了？ 可能是碳管表面的酸没有完全洗干净你是怎么洗的，我是100ml的酸，洗了有5-6次，每次1L 查看更多

16 0条评论

进罐紧急切断阀前后是否必须加闸阀？ 不需要查看更多

19 0条评论

来自话题：

工艺技术

，

化学实验室实验：酚酞的合成及其四种形式的观察（Synthesis of Phenolphthalein and Observation of Its Four Forms）〔I〕？学生讲义（Student Handout）实验介绍酚酞（Phenolphthalein）常当作酸硷指示剂来区分物质的酸硷性，也用于酸硷滴定的终点判定。酚酞在酸性条件下是什么颜色的？也许很多人毫不犹豫地回答是无色。酚酞在硷性条件下又是什么颜色呢？也许有人会立即回答是粉红色或红色。这样的回答是正确吗？其实不然，酚酞有四种不同的形式，在不同的酸硷条件下会对应到不同的颜色。本实验的目的是利用实验室简单的器材和少量的药品，让学生学会酚酞的合成，并且控制酚酞在不同的酸硷条件下，观察其四种形式所对应的颜色，如表一所示。表一??酚酞的四种的形式及其对应的颜色资料来源：Wikipedia, http://en.wikipedia.org/wiki/Phenolphthalein 酚酞的合成可以利用两当量的苯酚（phenol）和一当量的邻苯二甲酸酐（phthalic anhydride）在浓硫酸的催化下合成而得，其反应如反应式[1]所示。这个方法由阿道夫?冯?拜尔（Adolf von Baeyer）于1871年发现。如果酚酞的合成条件是在浓硫酸的催化下，亦即在强酸的条件下，那么产物为In + 的形式，此形式的酚酞颜色为橘红色。当合成后酚酞为橘红色固体，为观察其四种的形式所对应的颜色，我们先加少许的蒸馏水和浓硫酸，仍然可以观察到In + 形式的橘红色。然后，慢慢地加入氢氧化钠颗粒，可以依序地观察到H 2 In形式的无色、In 2? 形式的粉红色、以及In(OH) 3? 形式的无色。在变色的过程中，利用高精确度的pH试纸（pH indicator strip，如 ) 测试各阶段开始变色的pH值，如此可以粗略地得知酚酞具有四种不同的形式及其对应的pH值。药品和器材 1. 苯酚（phenol）??0.1 g/组 2. 邻苯二甲酸酐（phthalic anhydride）??0.1 g/组 3. 浓硫酸（Conc. sulfuric acid）??0.1-0.2 mL/组 4. 氢氧化钠（Sodium hydroxide）??2-5 g/组 5. 药用酒精（95%乙醇）??1瓶/班 6. 电子天平（0.01 g或0.001 g）??1台/班 7. 加热器（含一盆砂浴）??1台/班 8. 吹风机??1支/班 9. pH试纸（pH indicator strip，如，如图一所示）??1盒/班 10. PE滴管??2支/班 11. 药匙??1支/组 12. 玻棒??1支/组 13. 试管架??1个/组 14. 试管??1根/组 15. 蒸馏水??少许/班 16. 乳胶手套??1双/人图一??pH试纸实验步骤 A. 酚酞的合成 1. 首先老师先利用吹风机吹热苯酚（phenol，其熔点为40.5℃），使其熔化成液体，方便学生取用。 2. 秤取0.1 g的邻苯二甲酸酐（phthalic anhydride）放入一支试管中。 3. 利用一支PE滴管吸取苯酚，滴加2~3滴到试管中。 4. 在抽风柜中，滴入1~2滴浓硫酸到试管中，此时可以发现试管中固体渐渐地变成橘红色。 5. 插入此试管于加热器上的砂浴中，温度控制在160℃，反应时间5分钟，如图二所示。图二试管插入砂浴中反应 6. 在反应5分钟后，取出此试管，观察颜色的变化及产物是否呈现固体状。若呈现液体状，则再次插入砂浴中反应5分钟。若呈现固体状，则表示反应已经完全，如图三所示。图三反应完全的酚酞 B. 酚酞四种形式的颜色观察 1. 在反应完全后，在试管中加入2 mL的蒸馏水，摇晃试管促使酚酞溶解，此时呈现白色混浊状，如图四所示。为方便在酸硷条件下观察酚酞的颜色变化，加入约1 mL的药用酒精（95%乙醇），使其呈现透明状。图四合成的酚酞加入蒸馏水呈现白色混浊状 2. 首先，观察酚酞在强酸条件下的颜色及其对应的pH值：慢慢逐滴地加入浓硫酸并摇晃促使混合均匀，直到颜色变成橘红色。然后，利用一支玻棒沾取溶液，涂在pH试纸上并且比对其pH值，如图五所示。记录溶液的颜色和pH值于「观察记录」的表二中。图五利用pH试纸上测试溶液的pH值 3. 然后，观察酚酞在酸性、中性、硷性和强硷条件下的颜色及其对应的pH值：慢慢逐颗地加入氢氧化钠颗粒，用玻棒搅拌促进溶解，直到溶液变为无色，并测试其 pH值。继续加入氢氧化钠颗粒，直到溶液变为粉红色，并测试其pH值。继续加入NaOH颗粒，直到溶液变为无色，并测试其pH值。记录各阶段的颜色及其 pH值在「观察纪录」的表二中。安全和注意 ● 进行实验操作时，应该戴安全眼镜及可丢弃的手套，也应该穿实验衣。 ● 若对实验的安全问题有任何质疑，请勿犹豫，立刻询问老师。 ● 浓硫酸、氢氧化钠及苯酚对皮肤具有刺激性和烧伤性，应该在抽风柜中取用，操作时必须戴乳胶手套和护目镜。废弃物处理 ● 合成的酚酞或检测的酚酞统一集中于标示「使用过的酚酞」的塑胶瓶中回收。观察纪录 1. 拍照并展示酚酞四种形式的颜色。 2. 记录酚酞在不同酸硷条件下四种形式的颜色及其对应的pH值，如表二所示。表二??酚酞的四种形式的颜色及其对应的pH值问题 1. 在本实验中，合成的酚酞是什么颜色，为什么是这样的颜色？ 2. 在观察过酚酞四种形式的颜色及其对应的pH值之后，你认为酚酞在酸性条件下呈现什么颜色？在酸性条件下呈现什么颜色？若简单地说酚酞在酸性中呈现无色或在硷性中呈现粉红色，则此说法是否正确？ 3. 根据表一所提供的酚酞四种的形式，请问我们常说酚酞在酸性条件下呈现无色，此无色的酚酞形式是中性分子、带正电荷分子或带负电荷分子？ 4. 根据表一所提供的酚酞四种的形式，酚酞从在酸性条件下呈现无色变成在硷性条件下呈现无色，其分子失去多少个H + ？连结：酚酞的合成及其四种形式的观察〔II〕查看更多

2 0条评论

化学情境试题：人体的钠钾帮浦（Sodium-Potassium Pump in the Body）〔III〕？ Contextualized Question - Sodium-Potassium Pump in the Body.pdf (419.43 KB) 查看更多

4 0条评论

来自话题：

化学学科

，

材料科学

，

法兰阀改焊接阀？这要看管道设计的应力分析、现场组对焊接等综合因素。以前管道接设备，报检验收结束后，预调试前，厂家会拆开接设备的法兰，看法兰口是否与设备对齐，否则整改，这时候管口有现场建造组对时形成的应力。查看更多

19 0条评论

来自话题：

材料科学

，

用溶胶凝胶法包覆炭黑？ 墨绿色的硅性能更加。查看更多

7 0条评论

来自话题：

化学学科

，

工艺技术

，

现有一合成的化合物，溶解性极差，如何分离纯化？ 100mg还是直接上制备吧，别玩儿没了制备挂柱子了查看更多

17 0条评论

上一页3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13下一页

简介

职业：宁波大通永维机电工程有限公司 - 销售

学校：山东电子职业技术学院 - 自动化工程系

地区：江苏省

个人简介：知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。查看更多

喜爱的版块返回首页

已连续签到天，累积获取个能量值

第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天