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看答案对不对，关于天然气流程脱丁烷塔中C5超标问题? 如图脱丁烷塔附件图查看更多

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工艺技术

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化学实验室实验：结晶水的测定 – I？化学示範 1. 教师準备含结晶水的硫酸铜晶体，展示让学生知道为蓝色晶体。 2. 放置该晶体于蒸发皿中，并且以表玻璃覆盖，用酒精灯加热之。 3. 让学生观察到硫酸铜晶体释放出水蒸气，并且凝结于表玻璃上，呈现雾状；最后蓝色晶体会变成白色晶体，此即为无水硫酸铜晶体。实验介绍传统上，测定晶体所含结晶水的大多以加热方式除去结晶水，再从失去的质量去求得原晶体所含结晶水的含量。然而，有些含结晶水晶体受热时，除了去除结晶水之外，亦可能产生热分解。因此，本实验企图利用氧化还原反应，来测定含结晶水的硫酸铜晶体中结晶水的分子数。在许多的检验中，碘常常被拿来当作是电子转移过程中的介质。本次实验是利用碘分子及其化合物作为氧化还原反应中的反应试剂。在酸性环境下，碘离子与碘酸根离子会反应生成碘分子，如反应式[1]所示： 5I - ( aq ) + IO 3 - ( aq ) + 6H + ( aq ) → 3I 2 ( s ) + 3H 2 O( l )? ? [1] 其中碘分子可以与澱粉反应，生成深蓝色的错化合物。然而，碘分子不易溶于水中，但是能溶在含有碘离子的水溶液中，形成黄褐色的错离子，如反应式[2]所示： I 2 ( s ) + I - ( aq ) → I 3 - ( aq )? ? [2] 再者，碘分子能与硫代硫酸根离子进行氧化还原反应，生成碘离子与四硫磺酸根离子，如反应式[3]所示： I 2 ( s ) + 2S 2 O 3 2- ( aq ) → 2I - ( aq ) + S 4 O 6 2- ( aq )? ? [3] 碘离子还有一个特别的反应，它能与铜离子进行氧化还原反应，生成碘分子与碘化亚铜的白色沉澱物，如反应式[4]所示： 2Cu 2+ ( aq ) + 4I - ( aq ) → 2CuI( s ) + I 2 ( s )? ? [4] 本实验就是利用上述所提到的氧化还原反应，使用滴定求得含结晶水的硫酸铜晶体中结晶水的分子数。器材与药品 1. 滴定管（50 mL） 1支 2. 滴定管架 1座 3. 锥形瓶（250 mL） 3个 4. 容量瓶（250 mL） 1个 5. 安全吸球 1个 6. 移液管（25 mL） 2支 7. 漏斗 1个 8. 量筒（25 mL） 1支 9. 碘化钾（Potassium iodide, KI） 10. 五结晶水硫代硫酸钠（Sodium thiosulfate pentahydrate, Na 2 S 2 O 3 ?5H 2 O） 11. 含结晶水硫酸铜粉末（Cupric sulfate with hydrate, CuSO 4 ?nH 2 O） 12. 0.020 M碘酸钾（Potassium iodate, KIO 3 ） 13. 1 M硫酸（Sulfuric acid, H 2 SO 4 ） 14. 澱粉指示剂（Starch indicator）实验步骤 A. 标定硫代硫酸钠溶液 1. 称取约6.2 g的五结晶水硫代硫酸钠，在锥形瓶中用蒸馏水配成250 mL的溶液，此溶液的浓度趋近于0.1 M。 2. 使用移液管吸取25.00 mL的0.0200 M KIO 3 标準液，置于锥形瓶中，再加入约1 g 的碘化钾与25 mL的1 M H 2 SO 4 ，如图一所示。图一未滴定前的碘标準液，呈现红褐色。 3. 清洗并润湿滴定管，用代硫酸钠溶液填充滴定管，并记录起始刻度于表一。 4. 利用硫代硫酸钠溶液滴定碘溶液，待溶液的黄褐色变淡之后，如图二所示。再加入1～2 mL的澱粉指示剂，如图三所示。继续用硫代硫酸钠溶液滴定至终点，此时溶液呈无色，如图四所示。记录最后刻度于表一。图二滴加部分滴定液的碘标準液，呈现黄褐色。图三加入澱粉指示剂后的颜色，成紫黑色。图四达滴定终点，溶液呈无色。 5. 计算硫代硫酸钠溶液的浓度。 6. 重複步骤2～4两次，并计算硫代硫酸钠溶液的平均浓度。 B. 测定硫酸铜粉末的结晶水含量 1. 精称约1 g 的含结晶水硫酸铜粉末，置于一个锥形瓶中，再加入约50 mL的蒸馏水溶解之，如图五所示图五未加入碘化钾的硫酸铜溶液，呈现淡蓝色。 2. 称取约3 g 的碘化钾，加入上述的锥形瓶中，如图六所示。图六加入碘化钾之后，有沉澱且溶液呈现红褐色。 3. 清洗并润湿滴定管，用代硫酸钠溶液填充滴定管，并记录起始刻度于表二。 4. 利用已标定的硫代硫酸钠溶液滴定之，待溶液的黄褐色变淡之后，如图七所示。再加入1～2 mL的澱粉指示剂，如图八所示。继续用硫代硫酸钠溶液滴定至终点，溶液呈白色混浊，如图九所示。记录最后刻度于表二。图七加入部分硫代硫酸钠溶液后，呈现黄褐色。图八再加入澱粉指示剂后，呈现紫黑色。图九达滴定终点，溶液呈白色混浊。 5. 计算硫酸铜粉末中铜离子所佔的重量百分比。 6. 重複步骤1～4两次，并计算铜离子所佔重量百分比的平均值。 7. 假设硫酸铜粉末只含有硫酸铜与结晶水，试估算硫酸铜含有多少的结晶水。亦即粉末化学式为CuSO 4 ?nH 2 O，求其n值。安全和注意 1. 进行实验操作时，应该戴安全眼镜及可丢弃的手套，也应该穿实验衣。 2. 若对实验的安全问题有任何质疑，请勿犹豫，立刻询问教师。 3. 不慎接触药品，应该用大量水沖洗，必要时报告教师。废弃物处理 1. 实验后的废液，请集中于教学桌上的废液桶，最后再倒入标示「重金属」的大塑胶桶中。 2. 若有不慎打破的玻璃器材，请放置损坏的器材于玻璃回收桶中。连结：结晶水的测定 - II 查看更多

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化学学科

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实验中一个有趣的现象？ 是不是手电光束穿透了上面一层漂浮产品，是个假“逃离”现象查看更多

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化学学科

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每分钟7000转，会把金属元素离掉吗? 不能吧查看更多

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化学学科

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关于电化学阻抗图半圆的问题！！！求解答？ 我也遇到两个半圆了查看更多

#电化学

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生物医学工程

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拟南芥杂交后鉴定？一个双突变体与一个带GFP的植株杂交。获得纯合体后。便于后面拍荧光 ... 那你就两个方面都鉴定才行啊。就杂交育种的角度讲，你需要在第二代才可以进行筛选。筛选的时候需要结合荧光和分子鉴定两个方面的性状查看更多

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化药

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电子鼻？ 食品专业的一般都有，您可以在学校官网上查一下查看更多

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生物医学工程

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微生物

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哪家的质粒提取试剂盒比较好，特别是提革兰氏阳性菌? promega omega的我们用查看更多

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生物医学工程

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RNA能作为模板扩增出条带吗? 你是否怀疑过引物的管子已经被污染了，你扩增的是引物里面污染的DNA片段应该不是引物管子的问题，因为我是配的总的PCR体系，分装以后加不同的模板P的，如果是引物管子污染，那么应该所有的PCR都有条带但是你提到污染，让我想到，是不是我装RNA的管子污染了？但是是污染了什么呢？细菌？虽然不知道是污染了什么，但是我的RNA就没有提出来，或者降解了，是可以确定的对吗？查看更多

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请问浓硫酸储罐尾气能直排大气吗？你们厂是怎么做的? 应该没问题！查看更多

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柱层层析? 氨基化合物过硅胶柱会因为氨基和硅羟基的氢键作用难以洗脱，Rf值也较小，可以在流动相中加入氨水加大极性溶剂用量来洗脱，另外在过柱过程中，因为化合物的浓度较低，不如过柱前点板显色浓，可以将每个收集试管稍浓缩后再点板看，注意和过柱前的点板比较，便于监控化合物的分离情况。除紫外显色外，氨基化合物还可以用茚三酮显色，看哪种显色方式更敏感，来点板看过柱的分离进度。查看更多

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仪器设备

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工艺技术

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问一下调节阀的口径问题？调节阀尺寸跟管道尺寸没有直接的关系，可以小一号也可以一样的呀，这个具体要每个调节阀厂家计算阀芯口径的。正常流量下开度达到80%是有点大，但是也不一定，要看你工艺条件提的最大流量和正常流量差多少才能确定。查看更多

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材料科学

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SEM与TEM？ SEM和TEM是属于分析手段，分析的是材料微观结构。不属于测试项目查看更多

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生物医学工程

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家里妹妹低河北一本分数线17分，医学类专业报哪里? 别学医，查看更多

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化学学科

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细胞及分子

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羟丙基纤维素液晶？ 液晶？对，羟丙基纤维素在水中会形成液晶查看更多

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想请问一下Xps在Ai软件中怎么像图片中一样涂色啊？ 这是origin做出来的查看更多

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化学学科

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想建个有机交流群？没什么用，我加过。有些人水平很高，但不喜欢说话（也许是没时间），倒是水平不咋地的几个人总是“踊跃"发言，有时看他们出的主意我都觉得可笑。说帮倒忙都是高抬他们，简直是把新人往坑里推，而且新手并没能力判断谁的话更可信。有时候我看见了就反驳一下，但更多时候我看见群消息太多就直接略过了。后来我就退群了。查看更多

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材料科学

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xrd求助？ 查一下是不是有副反应，我之前出现这种杂峰都是副反应造成的，洗涤没干净也是一个原因。 ... 好。我在看看查看更多

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化学学科

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六水三氯化铁？ 变红的就是fe三价离子作怪查看更多

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化学学科

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求问球磨对颗粒的活性及陶瓷性能影响？ 溶胶凝胶搞出来的粒径应该比机械球磨的小吧，而且损伤小，现在你溶胶凝胶搞出来，再去球磨是不是有点亏查看更多

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简介

职业：吉安中科锂能新材料有限公司 - 工程管理/监理

学校：湖北工业大学 - 化学与环境工程学院

地区：海南省

个人简介：暑假就是每天都呆家里，不知道该干嘛；特无聊，还老被爸妈唠叨，时不时听骂声。查看更多

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