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材料科学

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矿化法制备黑磷管壁覆盖红色物质？ 可能是您的温区没有控制好。查看更多

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材料科学

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PVD镀膜处理室内出现很多灰尘，工件架呈现很多种颜色？ 你们采用的是磁控溅射还是阴极弧？？阴极弧查看更多

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化学学科

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求问哪家机构能测材料高温的接触角？ 高温接触角测试是吧？如需要，请站内联系我你好，我也在找这台设备，请问你这里有吗？查看更多

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化学学科

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硅橡胶不耐撕？ 蔬水白炭黑查看更多

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化学学科

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电化学阻抗测试，迷惑。望解答！？ IVIUMnSTAT，请问什么原因呢？ ... 这个牌子的工作站用着效果怎么样啊？机器稳定吗？查看更多

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化学学科

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工艺技术

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如何可控升温至300℃反应？ 有些加热套可以达到，购买注意看参数查看更多

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化学学科

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减压分馏，分馏过程如何防止物质泵抽走，使液体顺利冷凝下来？ 用冷井呢查看更多

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化药

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微生物

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疑问定制化合物中间体的老板们哪里接的? 请问您在高校吗？时间充裕啊查看更多

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化学学科

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反射还是衍射（reflection or diffraction）? 《粉末衍射理论与实践》不知道有没有网络版？没看过这部书。感觉基础理论还是存在不少问题，只是应用已经超前了，而且没发现与事实有矛盾，所以就倒证理论了。测定结构的三种途径，电子衍射，中子衍射和X射线衍射，前两个都是在X射线之后发展起来的，三者被默认遵循相同的衍射规律。事实似乎也没啥毛病。中子衍射方法的初始的、详细的描述我没见过，不知道有没有？但是现在有些物质的结构测定是X射线和中子衍射都采用，测定两套数据，显然它们不可能有质的区别。所以，不管方法开始建立的时候是否论证充分，都被后来的实践倒证了。是不是这样呢？电子衍射方法的最初建立时的论文我看过，是把衍射图像和X射线对比互证过的。在物理学上这是一个非常有意思的问题：这三种不同性质的粒子似乎遵循了同样的规律！这其实是非常逆天的事情！人们就这样视而不见地应用着。查看更多

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化学学科

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十二烷基磺酸钠？ 会水解，需要加入hcl他才不会形成沉淀查看更多

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电池电压为什么会高? 3.52V对钴锂来说算属于低电状态了，如果恒流电流设置的很大，很容易就超过了3.52V。还有，确实要这么准确的话，还是换精度高一点的柜子。查看更多

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3D有趣实验：镁粉的爆炸（Magnesium Powder Explosions）〔I〕？前言在节庆中常见的烟火和仙女棒，镁粉扮演不可或缺点的角色，镁粉燃烧产生强烈的白光。当镁粉与硫酸铜等物质混合，利用点燃的线香接触下，产生非常剧烈反应的爆炸。本实验係利用化学实验室常见的无水硫酸铜、镁粉与氯酸钾来製备具爆炸性的粉末，其爆炸效果惊人。实验影片请按此连结，戴红蓝眼镜，观看3D有趣实验：镁粉的爆炸（Magnesium Powder Explosions），YouTube 。请按此连结，戴偏光眼镜，观看 3D有趣实验：镁粉的爆炸（Magnesium Powder Explosions），YouTube。请按此连结，观看 2D有趣实验：镁粉的爆炸（Magnesium Powder Explosions），YouTube。药品与器材线香或仙女棒（Sparkler）? 1支无水硫酸铜（Anhydrous copper(II) sulfate, Molar mass 159.61 g/mol）镁粉（Magnesium powder, Molar mass 24.31 g/mol）氯酸钾（Potassium chlorate, Molar mass 122.55 g/mol）大烧杯（1000 mL Beaker）? 1个坩埚夹（Crucible tongs）? 1支铝箔盘（Aluminum foil tray）? 1个燃烧器皿（Burning vessel）? 1个打火机（Lighter）? 1个实验步骤準备上述药品与器材，其中燃烧器皿可用废弃的铝罐製作而成，如图一所示。图一实验用器材以莫耳数比为1:5:18的无水硫酸铜、镁粉和氯酸钾混合均匀，先放置在铝箔盘的中央位置上，再放置铝箔盘到点燃火焰的燃烧器皿上，如图二所示。【注意】：三种药品总重量不宜超过3公克，否则反应会过于激烈。燃烧器皿不宜使用酒精灯，因为镁粉激烈燃烧可能引发酒精蒸气的爆炸危险。图二放置铝箔盘到已点燃火焰的燃烧器皿待混合物加热后，呈现熔融的状态，其会产生氧气，此时用点燃的线香接触混合粉末，如图三所示。【注意】：此反应非常迅速，接触时身体应与铝箔盘保持适当距离，以免粉末喷溅而发生危险。图三用点燃的线香接触粉末点燃后，镁粉会迅速爆炸，观察其爆炸情形，如图四所示。图四点燃后镁粉会迅速爆炸燃烧完毕后，先使用坩埚夹移除铝箔盘，再使用大烧杯罩住燃烧器皿，隔绝空气后待氧气燃尽，火焰会安全地被熄灭，如图五所示。图五使用大烧杯罩住燃烧器皿可安全熄灭请按此连结，参阅「3D有趣实验：镁粉的爆炸〔II〕」查看更多

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化学学科

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工艺技术

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如何减少三溴苯酚合成三甲氧基苯酚的杂质？ 这种取代反应不建议用质子性溶剂。甲醇钠可以先减压蒸除甲醇成粉末（注意安全），再加溶剂。查看更多

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仪器设备

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精馏塔塔底带釜的和不带釜的有什么区别呢? 啥叫不带釜？没听懂你啥意思查看更多

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化学示範实验：吹不熄蜡烛的製作（How to Make Magic Relighting Candles）［I］？前言最近利用化学原理製作的整人道具越来越流行，比如「吹不熄的蜡烛」这项道具，就常出现在欢乐的生日场合中，在youtube也上传了非常多类似的影片。其实它的原理与製作过程都很简单，老师们只要对蜡烛的烛芯稍作改造，再带到课堂上演示，学生肯定惊喜连连，大受欢迎。那「吹不熄的蜡烛」要如何製作呢？可能遭遇的困难是什么？要如何克服困难呢？在本示範实验里，提出个人的看法，希望对有兴趣的老师有所帮助。示範实验影片请按此连结：吹不熄蜡烛的製作（How to Make Magic Relighting Candles），YouTube。示範步骤一、示範前準备 1. 解构「吹不熄的蜡烛」：取一支市售的整人蜡烛，用小刀剖开，观察其烛芯与一般蜡烛的烛芯有何差异，并特别注意烛芯棉线的交织方式，如图一所示。图一市售蜡烛的烛芯 2. 仿製「吹不熄的蜡烛」烛芯：取市售的一般烛芯或棉线一小段（约10 cm），如图二所示，备用。【注】：一般市售的线材可分为纯棉与尼龙两种材质，购买时要特别注意，此示範实验需用纯棉材质。图二市售的纯棉材质当作烛芯 3. 烛芯改造：先準备镁粉、烛芯及甘油，如图三所示。然后，在压克力板上放置一小段的棉线，以毛笔沾取少量的甘油，均匀地涂布在棉线上。再以刮勺取约1 g的镁粉，在压克力板上平铺成一长条状。烛芯以来回翻动的方式，让镁粉均匀地附着在整条烛芯上，放置烛芯于通风处风乾，如图四所示。【注】：甘油的量不宜太多，否则镁粉容易结块。图三镁粉（灰色粉末）、烛芯（白色长条）及甘油（左边药瓶）图四镁粉均匀地附着在整条烛芯上 4. 取一块蜡条（或果冻蜡块），放置于100 mL的烧杯中，用电子点火本生灯加热（小火加热即可），如图五所示。图五蜡块加热中 5. 待蜡条完全熔化后，倒蜡油到事先準备的吸管中。冷却约30秒后，即可插入烛芯于吸管中，数秒后抽出烛芯，镁粉即可固着在棉芯上，如图六的下面所示。【注】：若烛芯太快插入高温的蜡油中，烛芯上的镁粉会随蜡油熔化而滑落，而造成分布不均匀的现象，演示时会增加失败的机会。图六用熔化的蜡油固着镁粉于棉芯上 6. 先用熔化的蜡油灌满吸管，然后缓缓地插入上蜡的烛芯，如图七所示。静置冷却后，「吹不熄的蜡烛」即製作完成。图七灌入蜡油于吸管中 7. 倒入蜡油的吸管在冷却和变硬后，以小刀往下划开约2 cm长，并切断该段吸管，以免演示时，烧到塑胶吸管。二、正式示範 1. 携带製作好的数支「吹不熄蜡烛」、一个打火机到教室。 2. 点燃「吹不熄的蜡烛」，并请学生吹熄此蜡烛，让学生体验吹熄再复燃的现象，如图八至图十三所示。图八燃烧中的蜡烛图九用力吹熄蜡烛图十白烟（蜡蒸气）持续向上图十一蜡烛的烛芯出现火光图十二蜡烛的烛芯开始恢复燃烧图十三蜡烛正常燃烧 3. 老师与学生共同讨论「吹不熄的蜡烛」的原理。药品与器材 1. 蜡条或果冻蜡??若干（依实际需要） 2. 镁粉（Magnesium powder）??1 g 3. 甘油（Glycerol, glycerine）??3 mL 4. 烛芯（棉线材质） 10 cm 5. 吸管（粗）??1支 6. 刮勺??1个 7. 点火枪（打火机）??1支请按此连结，参阅「吹不熄蜡烛的製作〔II〕」查看更多

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化学学科

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工艺技术

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光催化反应和光促进反应有什么区别? 催化是提供一个活化能，降低反应的难度，所以反应更容易查看更多

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化学学科

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大家来看一看？ 是盐酸盐游离... 那…就不知道了，应该查的到吧？查看更多

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材料科学

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求助宽温宽频介电测试仪器？ 我们这里可以测宽频介点谱仪，需要请站内私信留言联系我们查看更多

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化学学科

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过柱子干法装样？ 肯定有影响，样品分层以后走的不均匀，装完柱子覆盖一层石英砂查看更多

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化学学科

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全网首发CCDC2019升级包 CSDDataUpdate-May19？ 老师，链接貌似挂了.... 查看更多

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简介

职业：国都化工(昆山)有限公司 - 中控

学校：湘潭大学 - 哲学与历史文化学院

地区：陕西省

个人简介：这日子太无聊了，一点点风吹，我就想草动。查看更多

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