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储运工作年限统计？ 工作六年，但没做几个跟储运有关的项目。还很菜，呵呵。改作管道了查看更多 159个回答 . 1人已关注

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推荐几本重整方面的杂志？ 咱们国内有没有重整方面的杂志或者是炼油工艺方面的大侠们推荐一下谢谢了查看更多 7个回答 . 4人已关注

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新进员工安全教育培训？目的: 为完善我司于安全生产的培训工作，特定以下《三级安全生产》培训计划，对新员工进行有系统的培训。适用范围：所有新入职、调职、特殊工种、调岗、复工（工伤及休假超过二个月以上）人员。具体内容： 1. 新入职员工都必须接受不少于二天的安全生产培训教育，经考核合格方可试用。 2. 每个新进员工都须填写《职工三级培训》卡。 3. 第一天上午《厂级教育》由人力资源部及安全主任负责。讲解公司规章制度及相关国家安全制度。 4. 第一天下午《车间教育》到车间进行实习，并详细讲解各车间的规章、制度、危险区域及设备。 5. 第二天全天《班组教育》上岗实习，并由班组长进行安全教育及跟进。 6. 第三天上岗前考核。时间为上午8:00-9:00。合格者方可正式上班。 7. 考核不合格者，需于三天后重考。再不合格者开除出厂。 8. 在培训期间工资为每天￥20，如考核不合格者将不获发放培训期间的工资。厂级教育：人力资源部及安全主任负责进行。 1. 讲解《力高公司》的架构，考勤制度、新金发放、假期、处罚、辞职等等问题。 2. 讲解国家有关安全生产的政策、法规，使用劳动保护的意义、内容及基本要求，使新入厂人员树立《安全第一、预防为主》和《安全生产，人人有责》的思想。 3. 介绍《力高公司》的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项）、主要危险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、机械方面安全知识。 4. 介绍企业的安全生产组织架构及成员，企业的主要安全生产规章制度等等。 5. 介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解（着重讨论对案例的预防），阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。 6. 提出希望和要求（如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作）。要树立《安全第一、预防为主》的主要思想，在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动。要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位，注意劳逸结合，正确使用劳动保护用品等等。车间教育：各车间有不同的生产特点和不同要害部位、危险区域和设备。因此，在进行车间安全教育时，应根据各车间的特殊性详加讲解。由车间主任及安全主任负责。 1. 重点介绍本车间生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程，车间人员结构，安全生产组织及活动情况。 2. 车间主要工种及作业中的专业安全要求；车间危险区域、特种作业场所，有毒、有害岗位情况。 3. 车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项，事故多发部位、原因及相应的特殊规定和安全要求。车间常见事故和对典型事故案例的剖析，车间安全生产于的经验与问题等。 4. 根据车间的特点介绍安全技术基础知识。 5. 介绍消防安全知识、走火通道。班组班组：班组是企业生产最《前线》，生产活动是以班组为基础。由于操作人员活动在班组，机器设备在班组，事故常常也发生在班组。因此，班组安全教育非常重要。由班组长负责。 1. 介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，用一些典型事故实例去剖析讲解。 2. 讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法。 3. 讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度。 4. 教育学员发现了事故隐患或发生了事故时，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。 5. 讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。 6. 实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果。调岗人员：调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，以及短期参加劳动的干部等，这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照 “ 三级安全教育 ” 的要求确定，一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。复工人员：工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心。休假后复工安全教育。职工因休假（节、婚、丧或产、病假等）而造成情绪波动，身体疲乏，精神分散，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为，导致事故发生。因此，要针对休假的类别，进行复工安全教育，即针对不同的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波。如重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等。查看更多 0个回答 . 3人已关注

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盐水除钙镁离子操作时，氢氧化钠和碳酸钠的加入顺序？先加氢氧化钠，后加碳酸钠；因为生成的氢氧化镁反应时间较慢，其颗粒较小（类似于胶状物），生成碳酸钙反应 ... 你说的与《离子膜法制碱生产技术》所说的正好相反。查看更多 12个回答 . 3人已关注

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制氢装置的重要性？各位大侠，在新建的全加氢工艺炼油厂中，制氢装置重要性如何？是否有发展，本人因工作关系，要去制氢装置主管技术，是否有发展？是不是加氢裂化和重整更重要一些？希望大家踊跃谈谈，谢谢查看更多 14个回答 . 1人已关注

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谈谈烯烃行业的收入情况？看最近有款曝工资的软件特别流行，我在这也了解了解咱们煤制烯烃行业的收入情况！我先起个头工作经验：10年从事工作：甲醇制烯烃工艺工程师收入：年薪10-20万之间。查看更多 33个回答 . 4人已关注

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长输管道膨胀弯头设置的问题？ 请教长输管道膨胀弯头设置的问题查看更多 9个回答 . 1人已关注

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想问下包宗宏例2-16，说乙酸丁酯和水的共沸是83.54度， ...？ 想问下包宗宏例2-16，说乙酸丁酯和水的共沸是83.54度，如何看出塔不用冷凝器的？还有在相图里如果有互溶区域，必须改为APV73LL-ASPEN？？查看更多 5个回答 . 2人已关注

#乙酸丁酯

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熔硫槽尾气治理问题？ 各位专家，有没有对熔硫槽尾气进行治理较好的厂家，请大家介绍一下经验。现在环保压力大，农民经常**反映异味。查看更多 4个回答 . 4人已关注

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烷基化废硫酸处理的新工艺？由于烷基化硫酸浓度为90%，酸中含有酸溶性油及硫酸酯，目前成熟的工艺是采用热裂解回收酸技术，但投资成本大，操作费用也高。因此参考普钙的生产流程，利用废硫酸与石灰石粉反应生成石膏，石膏作为建设水泥的调凝剂，在生产过程中由于尾气经吸收塔处理后，有些嗅味，目前难以处理，不知哪些朋友有新的尾气处理建议？查看更多 2个回答 . 1人已关注

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新建设的焦炉如何闷炉? 我认为600度一下是可以停止烘炉的查看更多 16个回答 . 5人已关注

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请教一个化合物？ < >4-（2-Chloroethyl）-1H-imidazole</P> < >C5H7ClN2 Mol.Wt.:130.58</P> < >哪有介绍这个化合物，我查过莫克素引和Fluka的都没查到 </P>查看更多 7个回答 . 4人已关注

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压敏胶制品中基材的选用标准？基材和压敏胶是构成压敏胶制品的两大要素,胶黏制品的性能除了压敏胶赋予的压敏特性外，其它性能都由基材的固有特性所决定,在制备压敏胶制品时正确选择基材和压敏胶同等重要,在压敏胶制品制造中使用的基材，除了它能成卷外还应考虑品质、制造工艺和环保三个方面。品质方面包括：①外观，透明性、色泽、印刷性、表面平整性、针孔性；②尺寸，厚、宽、长；③物理性能，拉伸强度、伸长率、蠕变性、耐热性、耐寒性、耐候性、耐老化性、电绝缘性等；④化学性质，耐药品（酸、碱、油）性、耐水性、耐有机溶剂性、耐燃性；⑤ 胶黏带使用上，可印刷性、印字性、手撕裂性。制造工艺方面包括：①厚薄均匀性（纵、横方向)②无松弛、皱纹、折痕、卷边等。环保方面包括：①无公害；②废料处理上是否有问题；③是否符合法规。转摘压敏胶 http://www.ghsjbj.com查看更多 1个回答 . 4人已关注

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谁有锻件焊接后热处理知识？ 请问锻件焊接后如果不热处理易出现什么后果？如果要热处理，应该如何实施？查看更多 2个回答 . 5人已关注

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70%甘油如何提纯到80%左右? 现有一部分70%左右的甘油，想提纯到80%左右使用，有什么比较简便的方法？ 70%的甘油水溶液沸点测了一下大约在118度左右，本想直接加热到沸腾状态下让里面的水气化来提纯。可是在网上查了一下，有的说甘油水溶液会形成共沸状态，气化的液体里面含有甘油，有的又说可以，俺直接糊涂了，想问一下有经验的朋友，在此沸点状态下气化的物质里含不含甘油成份（我想简单的提纯下，不想又冷凝又回收什么的），甘油损耗大不大？查看更多 10个回答 . 2人已关注

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求GB50184-2011？ 哪位大侠有GB50184-2011，请给我一份，今年装置大检修，技措施工需要查询，谢谢查看更多 5个回答 . 3人已关注

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电磁流量计在选用时应该注意哪几个参数? 电磁流量计在选用时应该注意哪几个参数？查看更多 4个回答 . 3人已关注

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恒温恒湿实验室及分类及验收标准？恒温恒湿实验室是将某一实验室通过某些专用设备和技术方法，使其室内温湿度符合某一调湿和试验用标准大气的要求。恒温恒湿实验室是生产企业的产品质量检验与控制和流通领域里的商品质量检验把关的基础设施。恒温恒湿实验室广泛应用于棉纺、毛纺、化纤、纸张、包装、烟草生产企业以及质检、纤检等部门，按照 ISO 和 GB 有关标准规定，纺织品、纺织原料、纸张、纸品和纸箱等商品的质物理项目的检验必需在标准大气条件下进行。纺织品和纺织原料检验的标准大气按 ISO139 和 GB6529 标准规定，温度 20± 2 ℃ ，相对湿度 65%±2%; 纸张、纸品和纸箱类商品检验的标准大气按照 ISO187 和 GB10739 标准规定，温度 23± 1 ℃ ，相对湿度 50%±2% 。除了常规温湿度的恒温恒湿实验室，还有其它特殊的 5 -18 ℃ 低温、 30 -80 ℃ 高温、相对湿度要求小于 40%RH 低湿、相对湿度高于 80%RH 的高湿等特殊要求的恒温恒湿实验室。恒温恒湿实验室 : 类型温湿度应用行业常规恒温恒湿实验室 18 -30 ℃ ， 45%-70%RH 纺织、造纸、精密制造等低温恒温恒湿实验室 12 -18 ℃ ， 45%-70%RH 胶片保存、药物研究等超低温恒温恒湿实验室 5 -12 ℃ 生物培养、储物库等高温高湿老化房 30 -80 ℃ ， 40%-95% 电子产品的高温或高温高湿老化试验部分行业检测温湿度标准：分项造纸纺织塑料涂料温度 23± 1 ℃ 20± 1 ℃ 20± 1 ℃ 23± 2 ℃ 相对湿度 50±2% 65±2% 50±3% 50±5% 循环次数 15~30 次 /h 15~30 次 /h 15~30 次 /h 15~30 次 /h 空气流速 ≤0.3m/s ≤0.25m/s ≤0.3m/s ≤0.3m/s 新风补充 ≥0.5m2/ 人 . 分 ≥0.5m2/ 人 . 分 ≥0.5m2/ 人 . 分 ≥0.5m2/ 人 . 分噪音 ≤55dB ≤55dB ≤55dB ≤55dB 国家标准 GB10739 GB6529 GB/T2918 GB9278 国际标准 ISO187 ISO139 ISO291 ISO3270 《 ISO 恒温恒湿实验室要达到 ISO187-90 23 ℃ ±1 ℃ 50±2% RH GB10739-89 、 ISO139-73 、 GB6529-86 20 ℃ ±1 ℃ 65±2% RH 标准》验收条件：温度： 18 ℃ -40 ℃ ± 1 ℃ 湿度： 35%-90%RH ±2% Rh 温度湿度 1 ．稳定后 10min 均值差。 t± 1.0 ℃ U±2.0 2 ．某一点任一个 30min 周期内大波动值 t≤ 1.0 ℃ U≤2.0%RH. 3 ．任意两点在任一瞬间的测量差值 t≤ 0.5 ℃ U≤2.0%RH. 4. 同一点 24h 任两个 30min 周期内波动值 t≤ 0.5 ℃ U≤1%RH. 5. 新鲜空气补充量 0.5m3/ 人 min 6. 室内空气循环次数 15 次 /h 以上， 30/h 次以下天津莱恩环境设备科技发展有限公司，专业从事ISO高精度恒温恒湿实验室设计开发、安装、建造。同时兼营实验室设备及实验室家具产品。历经数年的不懈努力，我公司已具备了投资方案论证、工程图纸设计、设备选供、工程实施管理、售后服务为一体的综合实力，并研制了新一代ISO恒温恒湿实验室的计算机自动控制系统，同时拥有自己的科技中心，为客户提供高度专业的全过程服务。如有意向者请与我们联系详谈。 TEL ：（恒温恒湿事业部）022-88349992-815 王先生 13820056199 郭部长查看更多 0个回答 . 5人已关注

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立式水罐用不设离心泵使用管道泵输送水可行不? 查看更多 4个回答 . 5人已关注

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联锁控制逻辑图？ 处于手动状态，后面紧跟延时模块，这个信号部分该怎么理解？查看更多 0个回答 . 3人已关注

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