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关于二甲醚成品组分的问题？原帖由 lince2007 于 2007-8-4 14:41 发表请教一下适宜的温度是多高？我们现在反应器上中下温度分别是３００，２７７，２７２．进口出口分别是２７０，３６７．气相法二甲醚367温度肯定是太高了,不论采用那家的催化剂. 是不是控制出现问题了? 要不就是催化剂出现问题,必须的维持这么高的温度? 楼主的二甲醚是什么规模,采用的那家的催化剂?查看更多

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解析国人学英语误区？特殊群体　　　　　　　　我们一直在讲成年人在国外学习外语慢，那么小孩子不同吗？非常不同，他们是特殊群体。如果是小孩子（严格讲是12岁以下）到了国外环境，就算以前是零基础，只需要大约一年的时间，每天几小时，外语就讲得非常流利了，和当地人几乎一样好，而且一点口音都没有。其实我们学会自己的母语也只用了这么长的时间。大家总认为我们学母语时用了很长时间天天在语言环境中泡着，其实不然。我们两三岁母语就说得比较流利了，每天并不用很久。语言学家发现，婴儿是从六个月大时开始注意语言符号的，之前并不知道语言和其他声音的区别。六个月大的婴儿，每天一共24小时，他先睡掉了十几个，剩下八小时左右，醒了就哭要吃，然后换尿布，洗澡等等，然后自己玩儿，并不是随时注意听大人的语言。统计发现婴儿注意语言的时间每天一两个小时而已。但两年就会了。大家不要认为小孩子语言水平低，他们是知识能力低，语言是很流利的。所以儿童是掌握语言最快的，比成人快5到10倍。这种差异是如何产生的？有没有办法让成年人也用学母语的速度学习外语？这些问题正是国外语言专家研究的重点。尤其在近几年，已经有相当多的研究成果，下面就为大家介绍。语言关键期之争　　　　　　　　一直以来，人们的普遍观察和实验认为小孩学语言的能力远超过成年人。比如成年人和小孩一起到国外，尽管这些成年人以前有过多年外语学习基础，但到了新语言环境还是很吃力，口音也改不掉。但是家里的小孩子很快（一年）就流利掌握了新语言，并且口音纯正，甚至成为了家长们出门的翻译。父母如果会讲多种语言，家里的小孩子往往几岁之内几个语言都能流利交流。难怪我们敬爱的俞敏洪老师到了国外曾无限慨叹，自己学和教了几十年英文，单词量十几万，比一般老外多了好几倍，但讲起英语来还不如自己在加拿大生的四岁的女儿流利。关于小孩子为什么能如此迅速掌握外语，国外多年来有大量的研究，代表人物是于1967年提出“关键期假设”的lenneberg博士。在此之后关于是否存在语言关键期的争论不断，反对方也通过大量实验和观察，甚至得出成年人在学习外语能力上还超过儿童的结论。　　　　　　　　由于实验前提，实验条件，流程设计，实验对象的局限性很强，课题研究的侧重点不同，得出的结论往往不能全面说明问题，所以大家各持己见，很难说服对方。但笔者发现，反对方的实验，主要集中在学习者在类似学校的限定的“学习”环境中。而系统地学习外语，成年人理所当然占优势。其实这与成年人的“学习、理解力和记忆力”比儿童占优势的特点相符，实验结果当然大部分认为没有关键期。而普遍对“关键期存在”观察往往是在自然的语言环境中，发现儿童有明显优势。另外，不管是正方还是反方，对成年人几乎无法使口音纯正这一事实都是认同的。关于口音的问题，正方也往往试图在脑神经或听力器官方面寻找原因，一时还难找到过硬的证据。而反方多试图在口腔肌肉控制能力上找证据。争论一直延续到了1997年，正方意外地突然得到了来自脑神经学实验证据的支持。　　　　　　　　 1997年，英国《自然》杂志和美国《纽约时报》同时刊登了一篇名为“当成年人增加一个语言时，同一个大脑但两个系统”的文章。文中报道了美国skm癌症研究中心的功能核磁共振实验室对英语和其他各国语（有中文）的双语人士进行大脑扫描。在对从在小时后就学会了外语还是从成人后开始学习外语对他们大脑的不同影响的实验中发现，发现在小时后就学会双语的人，两个语种语言区在大脑中是位于同一个区域，几乎重叠的；而在成年（十一二岁）以后才学会外语的人，两个语言区在大脑中是分开的，可明显分辨两个不同的语言区，而在使用其中一个语言时，该种语种语言区是活跃的，而另一个语种语言区是关闭的，反之亦然。这一报道在语言研究领域产生了不小的轰动。这一发现对语言学习的意义是什么呢？笔者总结为以下几点：　　　　　　　　1．一直以来，人们对不同年龄掌握语言作用在生理上的区别一直有怀疑和争论，而今通过“fmri功能核磁共振”这一新技术，证实了以往对“不同年龄段语言形成机制不同”这一猜测的真实性，也就是确实存在生理上的关键期。　　　　2．为外语思维的存在提供了证据。形不成这个新的“外语语言区”就无法用外语思维，只能在自己的记忆中“调取”外语知识，（成年人哑巴英语的本质）。关于这一点，下面会做更深入的分析。　　　　3．不同国家的语言，形成的机理和在大脑中存在的位置是一样的。（注：后来科学家确实又发现了，中文语言区符合上述实验结论，但汉字在大脑中存储的位置确实特殊，以后我们再讨论这一发现对中国同学学外语的帮助）　　　　4．尽管存在关键期，但语言能力实现的最终结果，成年人跟儿童应该是近似的，但实现过程应该就是遭成效率差别的主要原因。分析和改进实现过程，也就是语言区形成的过程，定能提高实现效率，而缩短形成时间。儿童获得语言的过程跟成人学习语言的不同：　　　　　　　　这一课题学术界争论不休。因为没法敲开人脑来观察，大多只能使用间接证据，所以各派谁也不承认别人的实验的权威性。就不再拿科学资料烦大家了，先简单分析一下儿童获得语言和成人学习语言的过程到底有什么本质区别，成人应该如何象儿童学习“获得语言”的技巧吧。　　　　　　　　大家都知道我们的大脑有左右两个脑半球，每个脑半球负责不同的功能。绝大部分的人，左脑负责的是：数字，逻辑，计算，推理还有语言。右脑负责的是：图像，色彩，音调，旋律还有浪漫。有人简单总结为左脑是逻辑脑或理性脑，右脑是图像脑或感性脑。（美国科学家曾进行过人群左右脑功能位置统计的比对，发现右手优势的人，95%是这一顺序，5%是左右颠倒的。而左手优势的人，即我们说的左撇子，居然也是大部分人符合这一规律，达75%）。婴儿大脑所具有的神经元突触数量大约是成人的两倍，负责左右脑的联系的神经也比成人丰富，所以小孩子在获得语言时，左右脑一起紧密配合使用。而到了大约六岁时，有人研究说如果这些神经元突触还不使用就开始消退，有人研究说左右脑的神经链没有开始使用就开始萎缩（还有说断裂的），到了十二岁，这些神经元突触啊链啊就只有小时候的一半了。所以成人以后，左右脑分工开始变的重要，但学语言的优势反而失去了，因为成年人开始只主要应用左脑来“学习”语言了。尽管目前科学证据还不够丰富，但这一分析还是合理的。于是成年人和儿童对语言的掌握出现的本质区别。　　　　　　　　先看成年人如何学习语言，这个大家比较熟悉。大家听说过很多学习方法，看过很多教材，见过一些成人学习外语的成功案例，但大多都是在用同一类方法在学习外语，即用“记忆”的方法。大家看到这里觉得奇怪：没错啊？学外语不就是靠记忆吗？背单词，背句子，背文章。谁记忆力好或刻苦记忆谁就最厉害。我就是记忆不好。但记忆有错吗？我们往下看错在哪里了。记忆完了存放到了大脑负责记忆的区域，形成的是对这种外语的知识的记忆。记忆过程符合记忆规律，大家最熟悉的是德国心理学家艾宾浩斯ebbinghaus 的记忆曲线，即记忆-遗忘-再记忆。有人说要忘掉七遍才能不忘，这里不再对记忆规律多讨论，总之很辛苦。语言的变化是非常复杂的，不能说只有两万句英语，应该说有无数种组合，专家分析有几百万种常用组合，当然包括了一般人使用的近两万个单词和上万个词组。（英文单词一般是一词一意，个别的是两意。但词组一般都是多意的，比如take off，要按意义数分，词组可要比单词量还大了。）所以要有相当大量的知识才能准备应付这么多的变化。要达到相当的知识量，一般需要至少9000小时的记忆时间。对大多数时间紧张或稍缺毅力的同学来讲，实在是太难了。9000小时意味这什么？一天一小时需要近30年，一天3小时要近10年。当然有些人确实是用这种方法学会外语的，但真太不容易了，后面我们会做些案例分析。但先在这里对那些靠刻苦努力成功的同学表示十分的敬佩！查看更多

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谁有“中小型焦化厂分析检验方法”？ 我也需要 amd5700 查看更多

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PDMS三维配管 Training Structure（结构建模基础培训视 ...？ 楼主可不可以多上传配管的资料查看更多

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低温甲醇洗的关键设备有哪些? 国外设备确实比较贵啊？呵呵，国内技术赶紧发展吧！查看更多

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管壳式冷油器的厂家？ 我**司就做我们经常给电厂、钢厂供货，质量有保证查看更多

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解析国人学英语误区？ brenda：其实我并不是喜欢学习的，学了这么多学位是生活所迫，原来学文科，到了国外难找工作，很多中国同学都被迫学计算机了。原来在国内英语是六级，但刚到国外时听不懂也不会说，上课时真是很困难，但好在中国同学会读书，所以大家都靠笔头考试过关，平时上课大家都不怎么懂。开始到国外时以为过一段自然就提高了，后来才发现不是那么容易的。一直混到有个学期的有门课的老师总是在第二天考头一天课上的讲的内容，真急死我了，没办法，只好在征得老师同意后进行录音，下课回去听。一堂课的内容回去总要一句句听，每句还重复几遍，实在听不懂就翻翻教材帮助理解。后来发现听的内容其实有的能看懂，就是听的时候反应不过来，于是开始自言自语，看到周围任何东西都念叨一遍英文，比如房间里的地毯，炉子，冰箱等等，争取不再先想中文直接想英文。后来发现逐渐听英文的时候反应越来越快，不用每句听几遍了。一学期下来，对这个老师的课开始能听懂了，但跟外国同学在一起说英文还不行。后来有个学期和一个韩国同学分到了一个学习小组，结果那个学期听说的进步非常快。自己感觉是因为这个韩国同学英文比我好，但说的英文比当地美国人简单，所以比较好懂，而且我说的简单英语他也比较接受。原来跟美国同学在一起时，听懂他们的讨论很困难，而且他们听我说的烂英文也没有耐心，所以提高很慢。最后还有个阶段的提高是靠学专业课。整个计算机课程包括dba的考试，教材全是英文。我原来是学文科的，根本不知道计算机课中的英文在中文中应该是哪个词，所以学习中发现想英文反而比想中文方便。后来就习惯想英文了。两三年下来，发现比周围许多中国移民甚至同学的英文流利很多，想必某些手段还是比较奏效的。最后英文交流能力很强，比我在国外多年的同学要好，但因为没背过gre词汇，所以单词量也就在12000左右，听读时总有个别单词不会。说英文的得时候不用这些词一般外国人也不会发觉。因为出现几率小，所以对日常工作影响小，也就一直懒得去突破。比如自己会balcony，但不会terrace，有一次听到了不懂，问了一句，人家解释是balcony也就过去了，后来记得这件事，但还是把terrace这词忘了，知道再次遇到同样情况。自己知道很不对，再用几十小时背6000个词也就完了，但一直抽不出时间。在工作很忙时，要坚持几十小时也不是个简单的事情，除非形势所迫，非背不可。　　　　　　　　分析：身处国外自然英文环境，但该环境但要注意的是如何使该环境变得有效。　　听力练习是集中听某一个老师的上课录音，习惯同一个人的**和思路，比较容易跟上进度 (narrow input)；　　靠课本上相近的文字内容top-down,用阅读帮助提高听力的可理解性　　看到实物用英文自言自语的联想方式建立部分英文思维，最后用再用不知道或不必要知道中文内容的课程强迫自己尽量用英文思考；　　比较走运的是能够与“主动降低自己英文难度” (a sympathetic speaker)的韩国同学进行交流练习，实现听说的实际应用。　　brenda的英文交流能力在众多的归国留学人员中是突出的流利。当她刚到英文环境时，困难也是很大，很多同学因为对这种高难度的英文不适应，就这么混了多年，英文还很差（二语悉得研究把原文上课的讲述discourse语言列为难度最高，最不容易实现理解的语言环境之一）。brenda英文学习很被动，交流提高的几个关键步骤是比较偶然实现的，但刚好比较符合语言悉得的一些基本条件，所以效果不错。如果再主动一些，突破第四阶段也并不难。千万别学英语在告诉我们什么？　　　　韩国郑博士的《千万别学英语》是非常值得中日韩三国同学一读的好书。其题目就点明了英语不应该是学得，而应该是悉得。其实就是我们讨论的sla关于学得悉得之争中的悉得立场。此立场是sla的理论核心，也是西方语言学研究普遍接受的观点。而《千万别学英语》这一提法之所以在韩国、日本和中国引起巨大反响，主要是因为这三个国家是典型的一贯采用学习方式来掌握外语的国家，而学习外语的习惯导致这三个国家的同学外语掌握效果最差。西方学者把此现象归咎于儒家文化的影响，我们前面讨论过，主要是中日韩三国的rote learning习惯被应用在了语言学习上。　　郑博士以在国外亲身经历的观察和分析，用简单的笔触告诉本国同学应该放弃rl而走悉得的道路。虽然他几乎没有引证什么二语悉得的理论，但显然他对这一系列理论是有一定的了解的，包括对关键期的了解。在书中他提到了儿童的大脑比较软（可能是翻译的问题，英文原文是plasticity），语言存储在大脑中有特定的空间，而到了成年这些空间被占据所以就比较难。基本是对的，稍有一点不太准确。这些空间不是被占据，而是通往这里的道路被关闭了。成年人习惯用左脑去学语言，而机械记忆更加没效率且存不到语言区上。如果能回到掌握母语的悉得路线上，成年人还是可以在大脑语言区建立新的外语区域的，但与12岁以下就能掌握外语相比，部位会稍有不同，而且每个人还不太一样，但无论如何是应该在这一区域里形成该语言区块，而不是大脑其他部位的记忆。郑博士书中反复强调大家要放弃背诵的想法。查看详细资料引用报告回复 top 查看更多

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请教2017备考注化？ 我正在准备查看更多

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循环气压缩机出口温度高？ 当环境温度升高时，循环水的温度升高，影响换热效果。查看更多

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请教高手为什么收率那么低的? 怎么高手都不帮帮忙啊?查看更多

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当我们打开一张图时候，提示没有字体找到怎么办? 是好的技巧，可是有的还是不能显示呀，这怎么办查看更多

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您使用的常压固定床间歇法制气各段时间是怎么分配的？ 煤气炉的制气循环时间设置为150 s，其中吹风36 s，蒸汽吹净0.5 s，上吹 35 s，下吹66 s，二次上吹10 s，吹净2.5 s查看更多

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工艺技术

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循环水泵维修后，流量偏小原因？楼主，根据你的说法，你们检修更换了原厂提供的全新叶轮，并且有原厂技术人员进行现场确认了，那么他有没有 ... 厂家技术人员校核了叶轮相应尺寸外径等，泵壳口环处尺寸未测量，说没问题~~~ 这一台泵换过2次新叶轮。出口流量小电流小压力低无其他明显现象查看更多

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仪器设备

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关于回流的作用？塔顶冷凝器回流作用是什么啊? 从精馏段操作线方程来分析，回流的作用是调整塔顶产品的纯度，回流比越大，所需要的理论板数就越少，在板数不变的情况下，生产达到的产品质量就越高。从塔操作上来说，回流的作用是提供整塔操作的冷源，但无论多大的回流，对操作来说都是一种返混，当对产品的调节能力大于返混影响的时候，增大回流是对生产有利的，当对产品的调节能力小于返混影响的时候，增大回流不但不能增大产品纯度，反而会影响产品质量。查看更多

#冷凝器

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仪器设备

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材料科学

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水介质可以使用电磁换向阀吗？换向阀的话跟介质应该没什么关系吧，要考虑也只是考虑介质的粘度，腐蚀性什么的，水不能用的是电磁流量计，和电磁换向阀不是一回事，原理不一样的查看更多

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仪器设备

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200立方米/每小时的油泵入口口径可以是100mm的吗? 按你给的数据，管道里边的液体流速要7m/s多，泵的入口速度一般取到1-2m/s的样子，航煤没做过，网上也没找到推荐的具体流速，你最好问一问你们那边的老师，还有你们的泵的型号200m3的泵的入口管道一般是125/150，可以做变径，但是一般变径不要超过1个等级，最多不要超过2个等级，你看看你们是不是可以在泵入口做变径，但是要考虑压降，小心航煤气化，流速过快也会导致泵震动，具体情况还是咨询一下厂家好查看更多

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北方单位在冬季停工的，该如何进行保护？冬季停工防止冻坏设备是重中之重，我们的做法是蒸汽吹扫后用风吹扫，所有设备及工艺管线的低点放空全部打开。对于部分无法放净水的设备拆开。我们是小装置方法及配套设施不完善没有好办法查看更多

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安全环保

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介绍PAC？ 楼上说的对，但个人认为铝盐的适用范围更宽一些查看更多

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焦炭质量问题？ 我们这里焦炭cri大约为23%，csr大约为68%，焦炭成熟还可以呀。查看更多

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工艺技术

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氯气压缩机用列管冷却器受循环水腐蚀？ 氯气压缩机用列管冷却器受循环水腐蚀的原因及措施，请朋友指导查看更多

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简介

职业：深圳雅居乐环保科技有限公司 - 设备工程师

学校：河南财政税务高等专科学校 - 文化传播系

地区：山东省

个人简介：嫦娥为啥要急着奔月==后羿一射九日，就算神仙他也***啊查看更多

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