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原子荧光测硒? 你为啥想用硝酸替换?荧光值为负,是仪器自己扣过空白了。 因为没有买到优级纯的盐酸,所以才想用硝酸~样品空白的荧光值为负,和样品的荧光值为负是什么意思尼?是样品测不出硒吗? 查看更多
臭氧 -1? 臭氧是三原子分子,与氧气互为同素异形体,但其较不安定。地表上的臭氧是空气的污染物质之一,它会危害动物的呼吸系统。大气层中较上层的臭氧具有降低紫外线直接照射地表所造成伤害的功能。大气层中臭氧的浓度很低。它有许多工业上及民生消费的用途。臭氧疗法是一种具争议性的替代性医疗方法。主流科学医学已发现它对人体有害,因此在美国此种医疗方式是被禁用的。 臭氧是在1840年由基督徒Friedrich Sch?nbein所发现的第一个化学同位素。在雷电交加的暴风雨中臭氧有其独特臭味。这个气味是因臭氧分子被闪电击中所形成的离子产生快速的化学变化所致而非臭氧本身的气味。 物理性质 臭氧是淡蓝色具刺激性臭味的有毒气体,空气中含量约0.01ppm即可被人觉察到。暴露在0.1至1ppm的浓度时会使人头痛、眼睛有灼热感,并刺激呼吸道。其在-112℃为暗蓝色液体,温度低于-193℃为紫黑色固体。 结构 依微波光谱的实验结果显示臭氧的形状为弯曲形,C 2v 的对称性(与水分子相似), O – O间距离为127.2 pm ,键角 116.78°。中心原子混成轨域为 sp 2 具有一孤对电子。臭氧为极性分子其偶极矩为0.5337 D。就其结构而言,一边O – O键为单键形式另一边则为双键如此可产生共振结构,键级为1.5 。 化学 臭氧是强的氧化剂,在高浓度时不安定可转变成一般的氧分子(在大气中大约需半小时的时间): 2 O 3 → 3 O 2 在升高温度降低压力下,此反应速率很快。 臭氧能将金属氧化成其最高的氧化态(金、铂与铱金属等例外): 2 Cu 2+ (aq) + 2 H 3 O + (aq) + O 3(g) → 2 Cu 3+ (aq) + 3 H 2 O (l) + O 2(g) 臭氧也可使氧化物中的氧化数增加: NO + O 3 → NO 2 + O 2 上述反应在进行时会伴随有化学发光的现象。 二氧化氮还能进一步氧化成三氧化氮: NO 2 + O 3 → NO 3 + O 2 而产生的三氧化氮又可与二氧化氮进一步反应成五氧化二氮: NO 2 + NO 3 → N 2 O 5 在室温下,臭氧可与碳反应生成二氧化碳: C + 2 O 3 → CO 2 + 2 O 2 臭氧与铵盐不反应,但可与氨反应形成硝酸铵: 2 NH 3 + 4 O 3 → NH 4 NO 3 + 4 O 2 + H 2 O 与硫化物反应产生硫酸盐类: PbS + 4 O 3 → PbSO 4 + 4 O 2 元素硫或二氧化硫与臭氧反应可生成硫酸: S + H 2 O + O 3 → H 2 SO 4 3 SO 2 + 3 H 2 O + O 3 → 3 H 2 SO 4 与氯化亚锡及盐酸作用可产生氯化锡 3 SnCl 2 + 6 HCl + O 3 → 3 SnCl 4 + 3 H 2 O 在气相状态下,臭氧与硫化氢作用产生二氧化硫: H 2 S + O 3 → SO 2 + H 2 O 在水溶液中,两个互为竞争的反应同时发生,一个产生元素硫,另一反应则生成硫酸: H 2 S + O 3 → S + O 2 + H 2 O 3 H 2 S + 4 O 3 → 3 H 2 SO 4 过氯酸碘可由碘溶于冰冷的无水过氯酸中再与臭氧反应而得: I 2 + 6 HClO 4 + O 3 → 2 I(ClO 4 ) 3 + 3 H 2 O 二氧化氮、二氧化氯及臭氧等三种气体反应可得硝基过氯酸盐固体: 2 NO 2 + 2 ClO 2 + 2 O 3 → 2 NO 2 ClO 4 + O 2 以臭氧为燃烧气体可比在一般氧气中燃烧得到较高的温度,以下是二氮化四碳或命名为二氰乙炔(Carbon subnitride or dicyanoacetylene)的燃烧反应: 3 C 4 N 2 + 4 O 3 → 12 CO + 3 N 2 臭氧在低温下也能进行反应,在77 K (-196 °C),氢原子与液态臭氧反应生成超氧化氢的自由基,彼此可互相偶合: H + O 3 → HO 2 + O 2 HO 2 → H 2 O 4 臭氧化物是存在的,但这些化合物容易爆炸,因此必须低温储存。硷金属的臭氧化物是常见的,如:KO 3 , RbO 3 及CsO 3 ,其反应如下所示: KO 2 + O 3 → KO 3 + O 2 臭氧化钾还有另一种形成方式,是以氢氧化钾与臭氧来进行反应: 2 KOH + 5 O 3 → 2 KO 3 + 5 O 2 + H 2 O NaO 3 与 LiO 3 的製备,是利用CsO 3 在液态的氨溶液下进行离子交换而得: CsO 3 + Na + → Cs + + NaO 3 臭氧与金属钙在氨中反应可产生铵的臭氧化物而非钙的臭氧化物: 3 Ca + 10 NH 3 + 6 O 3 → Ca?6NH 3 + Ca(OH) 2 + Ca(NO 3 ) 2 + 2 NH 4 O 3 + 2 O 2 + H 2 臭氧可除去水中的锰离子,它们会产生沉澱可用过滤的方式去除: 2 Mn 2+ + 2 O 3 + 4 H 2 O → 2 MnO(OH) 2 (s) + 2 O 2 + 4 H + 臭氧可将氰化物转成毒性只有千分之一的氰酸盐类: CN - + O 3 → CNO - + O 2 最后臭氧也能分解尿素: (NH 2 ) 2 CO + O 3 → N 2 + CO 2 + 2 H 2 O 请参阅 臭氧(ozone-2)阅读 查看更多
3D有趣实验:化学咻声瓶(Chemical Whoosh Bottles)〔II〕? 请按此连结,参阅「3D有趣实验:化学咻声瓶〔I〕」 原理和概念 本实验使用的药用酒精,含95%乙醇(ethanol),乙醇为低沸点的醇类。当少量的乙醇置入有一小孔洞的塑胶瓶中时,气态乙醇与空气形成气体混合物,在瓶口的混合物刚好提供了燃烧的必要条件之二条件-可燃物和助燃物;用点火枪点燃时,提供燃烧的第三个必要条件-达到燃烧的温度。 乙醇易与氧气发生反应,点火后发生燃烧产生氧化还原反应,过程中伴随着火焰的产生及能量的释放。乙醇在空气中燃烧的反应及其燃烧热,如下反应式所示: C 2 H 5 OH( g ) + 3O 2 ( g ) → 2CO 2 ( g ) + 3H 2 O( l )? ΔH c = -1409.26 kJ/mol 乙醇刚开始燃烧时,在瓶盖孔洞附近的氧气的相对浓度较高,因此气态酒精的燃烧速率率极快。然而,燃烧到瓶盖孔洞下方时,由于空气只能从小孔洞进入,无法瞬间大量进入,此时氧气的相对浓度较低,因此气态乙醇并非一次全部燃烧,导致的燃烧速率变慢,而造成由上往下渐层的燃烧效果。 由于气态乙醇比酒精灯的液态乙醇的粒子表面积较大且活化能较低,因此气态乙醇的燃烧速率比液态乙醇快。再者,由于酒精块的酒精分子被醋酸钙紧紧抓住(亦即酒精与醋酸钙之间有强的氢键和离子-偶极吸引力),因此酒精灯的液态乙醇的燃烧速率比酒精块的胶态酒精为快。 由于气态乙醇的燃烧反应非常快速且发生在具有小孔洞的瓶内,乙醇燃烧产生的高热使二氧化碳气体和水蒸气快速膨胀,并冲出瓶盖的孔洞,发出类似”咻”的尖锐声响。 不同的醇类会有不同的燃烧效果,像是焰色或是声音的不同。若是使用甲醇则反应会较快,焰色则为蓝色;若是使用正丙醇或异丙醇,则声音会有些微不同,反应会较慢更易观察,并产生蓝色或黄色的火焰。 教学提示 因为燃烧过后的瓶内会含有大量的二氧化碳,在瓶内无足够的氧气使乙醇燃烧,所以无法立即重複使用。更重要的是,刚燃烧完的塑胶瓶仍然很热,若直接倒入乙醇,可能会导致乙醇蒸汽大量产生。若要立即再次使用塑胶瓶,则可用排水法,排出二氧化碳气体。在倒出瓶中水后再擦乾,即可重複使用。建议此实验準备多个塑胶瓶,备用。 本实验使用的乙醇为一种易燃且易挥发的液体。若吸入或食入可能会造成轻微中毒,因此需在空气通风的教室里进行实验。乙醇取用后,应立即关紧瓶盖。 示範的瓶子不可为玻璃材质,容易发生爆破而发生危险;也不可使用薄的保特瓶(PET),如一般装矿泉水的保特瓶,其遇高温会融化。示範时不只可用HDPE材质或厚的保特瓶,也可使用PC材质(聚碳酸酯瓶),且为一体成形的塑胶瓶。 示範者必须注意下面安全事项: 示範时须戴上安全眼镜及手套。 示範实验时须与学生距离2公尺以上。 示範实验位置须距离天花板2公尺以上。 必须尽可能倒出多余的乙醇,避免燃烧时发生危险。 点火时必须拴紧瓶盖,以免气体冲出时而瓶盖弹开而发生危险。 不可在纯氧环境中做此实验,会产生剧烈的爆炸。 示範实验前应反覆重複练习,将危险降到最低。 示範时须确定灭火处在方便取得处。 本实验除可当作教师示範实验之外,亦可当作学生探究实验的主题,探究的变因可设定为瓶内容量大小、瓶身高度大小、瓶身直径大小、瓶口孔洞大小、瓶口孔洞形状、易燃溶剂的种类、乙醇含水量百分比等,探究这些变因对发出声音的大小或种类。 安全 进行本实验必须在老师的监督下进行,也必须在戴上手套、穿实验衣和戴安全眼镜的防护下进行。 对本实验实行适当的风险评估是老师的责任。 废弃物处理 从瓶中倒出的酒精可重複使用。未使用的酒精可用小的瓶子密封装好,以后亦可再次使用。 问题与参考答案 请描述在示範实验中所发生的现象。 答:加入少量的乙醇到瓶中,使其气体布满瓶内,接着点燃瓶口的混合气体时,产生很大的 “咻”的声响,并伴随火焰从瓶口喷出。此外在瓶子内,有火焰由上往下跳动的现象及发生撞击声。 请分别写出在标準状况下的乙醇和异丙醇燃烧的平衡反应式。 答:乙醇和异丙醇的燃烧反应,其反应式分别如所下示: C 2 H 5 OH( l ) + 3O 2 ( g ) → 2CO 2 ( g ) + 3H 2 O( l ) (CH 3 ) 2 CHOH( g ) + 9/2O 2 ( g ) → 3CO 2 ( g ) + 4H 2 O( g ) 假设在此次实验中一次使用2.0 mL的乙醇,其密度为0.79 g/mL,实验后会产生多少重的水? 答:使用乙醇的重量为2.0 mL × 0.79 g/mL = 1.6 g 使用乙醇的莫耳数为1.6 g × 1 mole/46 g = 0.034 mole 从平衡后的反应中,可以知道1莫耳的乙醇会产生3莫耳的水 因此,0.034 mole × 3 mol H 2 O/1 mol = 0.10 mole H 2 O 0.10 mole H 2 O × 18 g/mol = 1.8 g →预期会有1.8 mL的水产生 为何气态的乙醇比液态的反应更快? 答:气态乙醇比起液态乙醇的扩散更迅速,且其有更大的粒子表面积可以与氧气立即反应,因此燃烧速度更快。 燃烧后瓶内产生的气体为何?可用什么方法检验?并写出方程式。 答:二氧化碳,可通过澄清石灰水来检验,观察使否产生白色的碳酸钙沉澱。 Ca(OH) 2 ( aq ) + CO 2 ( g ) → CaCO 3 ( s )↓ + H 2 O( l ) 参考资料 Ethanol (data page), Wikipedia. Whoosh Bottle, Safe Laboratory Practices, Flinn Scientific, Inc. Whoosh Bottle, kitchen table demonstrations, digitaldapp.org. Combustion: Whoosh Bottle Demonstration, YouTube. 化学示範实验:咻声瓶—气态乙醇的燃烧(The Combustion of Gaseous Ethanol),高瞻自然科学教学资源平台。 查看更多
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简介
职业:浙江卫星石化股份有限公司 - 设备工程师
学校:河南质量工程职业学院 - 食品化工系
地区:辽宁省
个人简介:我想我还是喜欢三五熟知人的热闹,一或两人的安静,以及一个人的孤独。查看更多
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