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化工研发
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纽扣电池组装,在极片中心滴加两滴电解液,加隔膜时,隔膜不能和...?
如果小气泡比较多,或者难以排除,能否将滴加在中心的两滴电解液分开滴加在极片上,比如周围六点 中心一点,这样更加均一。
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工艺技术
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亚硫酸钙沉淀颗粒zeta电位和粒径怎么测?
我们是中科院化学分析测试中心的,可提供点位跟粒度测试,欢迎测试交流!
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化学学科
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氯铂酸溶液怎么保存?
你是不是碰了金属啊?针头是金属的吧?... 针头是玻璃的呃
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#氯铂酸
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想问一下大家,我是水系的电解液,你们用的什么隔膜啊?
镍氢电池的无纺布即可
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化学学科
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中科院大连化物所辛勤研究员外事交流回顾?
破铡呋蠢吹男交?——在我所科技活动周里走近催化学家辛勤研究员 xinqin2.jpg? ?? ? 5月13-18日,我所举办了科技活动周活动。催化学家辛勤研究员应邀在所内外做了科普报告。笔者有幸走近了辛勤研究员。一堂宝贵的科学普及课? ?? ? 5月14日(周六),是我所举办科技活动周的第二天。九点整,辛勤研究员要在所礼堂做一场题为《我们身边的化学》的科普报告。八点四十分左右,礼堂里陆续坐满了人。有老年人、职场中年人、青年大学生,还有我所研究员带着读小学的儿子。大家充满了期待,孩子的目光里闪动着好奇和兴奋。? ?? ? 笔者的前面坐着几位大连理工大学化学系大二的学生。他们非常稳重,彼此讲话像在图书馆里一样。他们告诉笔者本科学习的课本有两本就是由辛勤研究员主编的。“所以,这场报告是一定要来听的。”? ?? ? 报告准时开始了。辛勤研究员一走向讲台,那几位大学生就带头鼓起了掌。在一个多小时的时间里,辛老师用具体的事例讲述了“我们身边的化学”。他的语言平实亲切,使大家了解到,人们的日常生活,人们的衣食住行,人类社会的可持续发展,几乎没有什么能离开化学。“石油的开采、核技术的应用、电池的发展、航空材料的制造,都是例证。”化学创造了丰富多彩的世界,化学家为此付出了和付出着艰辛的努力。他的讲解深入浅出,电、光、力等概念以及相关化学术语,在他的阐述里变得具体形象起来。比如,他讲到电视机,从黑白到彩色,从CRT型的显像管电视到液晶电视,甚至未来的“可以像一张纸一样折起放在口袋里展开挂在墙上的”超薄可折叠电视,都离不开化学的贡献,都体现着化学分支学科的发展。报告最后,辛老师引用了白春礼院士在2010年夏季为中科院研究生院的研究生们做的科普报告(题为《化学:发现与创造的科学》)中的一个观点:百年化学给我们的启示之一就是化学是带来重大发明创造的中心科学。? ?? ? 报告结束后,大家意犹未尽,就具体问题与辛老师交流。七十二岁的辛老师挽挽袖子,认真回答起来。? ?? ? 听众中的一位长者对笔者说:“坦率地说,我今天应该是听报告里最年长的了。听这样一位经验丰富的老化学家的科普报告,很难得。我们是免费来听的,获得的知识却是无价的。”? ?? ? “我真应该把上初一的女儿领来,她初二就要开始学物理化学了。这份现场的感觉是不能复制的。”一位中年母亲说。? ?? ? “你们有什么收获。”笔者问那几位大学生。? ?? ? “这是一位老科学家在激励后来人,要勇敢地走下去。”年轻人笑着回答。? ?? ? “嗯。”笔者用简短的回应掩饰了内心的被打动。多么阳光的笑脸,多么美好的青春,多么宝贵的一堂课。这就是科普的意义,它的深远没有人能估测。? ?? ? “也没有必要估测。去做就好了。”辛勤研究员说。走进高中与青少年交心? ?? ? 5月17日和18日,辛勤研究员应邀先后走进甘井子区二十三高中和红旗高中。高中生们用热烈的掌声欢迎他。辛老师考虑到高中生的知识程度,结合自己近半个世纪的科研经历,用相对专业的语言讲述了《我们身边的化学》这一科普报告。对比辛老师在所礼堂做的报告,会发觉,虽然是同一个题目,但面对高中生,这位老化学家在有意识地拓宽青少年的科学视野,在着力地传播科学精神。? ?? ? 他说,做科研,有四点要求:首先要对科研感兴趣,要真正地喜欢。只有“我喜欢”,才能在面对困难时,越挫越勇,才能不断探索,不断追求,不断向前;其次要具备逻辑思维能力。科学可以说是一门逻辑思维的艺术。良好的思维能力是创新的基石,而创新是科学的灵魂。这项能力可以通过学习和训练得到培养和提升,一个人的一生在青少年时代就应该重视这项能力,高中阶段学习接触《形式逻辑》是一个理想手段;第三要善于发现新问题。要对重大和重要问题有鉴别力,要对下一步往哪个方向走有判断力;第四要耐得住寂寞。“就毅力和意志来讲,科研是向着目标永不妥协的苦行僧。就爱好和梦想而言,科研是不知疲倦充满乐趣的探索。”这位老科学家在描述自己心中的科研。为了青少年理解科研的美,他把自己最好的东西——在科海里游弋的才能,呈献给了他们,呈献给了未来。? ?? ? 也许,在座的高中生们还不能完全体会,辛老师的语言里,有着一位科学家愿意自己钟爱的事业在青少年身上得到传承的迫切和期盼,有着一位科学家渴望祖国还相对落后的科研事业早一点站到世界前沿的执着和务实。这是辛老师不辞奔波,不惧伴心脏病高血压做科普的动力。? ?? ? 也许,在座的高中生们还没有完全意识到,给他们做科普的这位科学家,建立和发展了用于研究催化剂和催化反应的原位分子光谱方法和技术,先后为国内外90余个单位采用。这也正体现了他在科普报告中对科学家人生价值的认识:“要至少干成一件事,要实实在在对国家对社会有贡献。”他积近五十年的努力,致力于催化剂和催化反应的原位表征研究,主要研究领域为金属-载体相互作用和碳一化学、加氢精制和催化新材料、低碳烃氧化、直接醇燃料电池。他曾任中国化学会催化专业委员会秘书长15年,现任国际电催化剂委员会委员,主编和合作主编了多部催化领域的学术专著。? ?? ? 也许,在座的高中生们还不知道,这位年逾七旬的科学家,在近年里,一手依然坚持不懈地做科研培养研究生,一手倡导组稿组织构建了网络版“中国当代催化名家介绍”。目前已推出侯德榜、张大煜等名家81位,总字数超过40万。名家介绍图文并茂,包括名家简历、个人著作、科研成就、科学思想,以及科研故事。这一网络版巍巍楼宇,好似一座高耸的催化功勋碑,登录大连化物所科普网就可以找到,点击国内颇有影响的学术网站“盖德”,也可以看到它在星河里闪烁。两年里,这一网站的总点击量超过4万人次。“我国目前搞催化的有2.3万余人,也许大部分从事催化的研究人员和学生都走进过这个网站了。”辛老师说,“有人跟我说,这个网站是我国催化界的一丛薪火。”? ?? ? 而辛勤研究员,本身不就是一丛温暖明亮的薪火吗,
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工艺技术
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谁用过涂膜的自动干燥时间测定仪?
有什么问题吗?用过的人很多 能不能交流一下,我一直不太清楚干燥时间的界定
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化学学科
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谁有环氧E20买啊。买2kg做实验。买不到散装的。。?
你要是大公司的话,找厂家要,会给的,科研的话,找代理商买高价吧,最好找企业 ,
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仪器设备
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本人想购买一套玻璃精馏装置,请问高人,哪家的成套精馏设备质量好些?
南通普瑞的不错
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化学学科
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荧光发射光谱不规则?
出现这样的原因:? ???1 你的仪器预热时间不够,还没有稳定;? ???2 你的样品里面含有杂质;? ???3 仪器的灯该换了。? ???一般的荧光分光光度计都有平滑功能,你可以尝试下,小平滑量的平滑来解决。? ? 但是要注意,不要太大,要不你测得的荧光发射光谱会变形很厉害。[ Last edited by houchenxmc on 2013-4-11 at 11:11 ]
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求助电镀Ni 急急急急?
表面微观粗糙,还原性,---都需具备。
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化学学科
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工艺技术
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求推荐几篇详细的有机无机钙钛矿合成稍微详细一点的文献?
我是在空气下合成的。
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化学学科
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七水硫酸镁脱水?
脱水实验很tricky的,首先做一个dsc看看结构水和吸附水分别在什么温度脱水,然后时间控制需要做正交。不过如果你只是要纯的MgSO4的话,只要时间够长,就可以完全脱水。当然时间选择要看你样品多少 间隔一小时称重吧,只能这样了。谢谢你了,
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仪器设备
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工艺技术
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搪瓷反应釜的一些问题?
不知道,哪位大虾来指点一下。
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气相色谱分析时,样品溶剂可以含有盐吗?
最好不要 因为这样容易堵柱子或者弄脏衬管
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懂测甲醇电池CV曲线的进来哈,万分感谢?
这不是甲醇氧化的特征峰,制备上?工作电极上负载的东西太厚?
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安全环保
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面临毕业,择业困难,求助前辈。?
个人倾向第二个
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求助孔雀石绿质谱分析?
第一张质谱图的m/z 329.3应该是分子离子峰,你这个出峰也太早了点,后面的可能是杂质。 请问根据什么判断第一张图329是分子离子峰呢,后面那几个峰也不小?,
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锂离子扣电容量不断攀升问题?
我也遇见此等问题
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求助:富锂正极材料的综述?
我这有两篇:J. Mater. Chem., 2007, 17, 3112–3125 和 J. Phys. Chem. Lett. 2013, 4, 1268?1280. 但是上传不了,如果需要可以发你邮箱。。。。。个人感觉第二篇写的非常好。 十分感谢,我自己搜一下,
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化学学科
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工艺技术
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如何判断四丙基氢氧化铵是否变质?
抽滤的时候用乙醇清洗,可以让分子筛洗净,如果还洗不干净,那就是你分子筛结晶度很低,洗不白。
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简介
职业:青岛鲁海光电科技有限公司 - 化工研发
学校:邵阳学院 - 生物与化学工程系
地区:河北省
个人简介:
读书使人心明眼亮。
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