褒姒厌生--盖德问答-化工人互助问答社区

褒姒厌生

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设备工程师

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化学学科

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工艺技术

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过硫酸钠和次亚磷酸钠反应不?化学方程式是什么？过硫酸钠受热分解放出氧气:2na2s2o8=加热=2na2so7+o2↑ 硫代硫酸钠分解为硫和亚硫酸钠或硫酸钠、硫和硫化钠:na2s2o3=310℃=na2so3+s 4na2s2o3=400℃=3na2so4+4s+3na2s 硫代硫酸钠与硫酸铜反应产生黑色的硫化铜沉垫:na2so3+cuso4+h2o==2nahso4+cus↓，硫代硫酸钠还会和硫酸氢钠反应产生硫和亚硫酸氢钠:nahso4+nas2o3==na2so4+s↓+nahso3 查看更多

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大家好！我是新手，我想问下怎样才能让产品变得光滑，不要老粘模具，是不是需要加点什么原料啊！？ 你可以用白矿油作为脱模剂，这样就不会粘模具，还有一点就是你的模具结合是否紧密，如有间隙，也会因为渗漏而产生毛边造成脱模困难。查看更多

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仪器设备

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丙烯酸废水的特性? 第一步：连接仪器，并检查装置的气密性。第二步：将孔雀石装入试管中塞上单孔橡皮塞，将试管固定在铁架台上，试管口略下倾（或管口放少量无水硫酸铜），将烧杯中倒入澄清的石灰水，导管通入其中。第三步：用酒精灯给试管加热，并预热，过一会，看到试管口有水珠出现（或无水硫酸铜变蓝色），说明有水生成，同时看到烧杯中澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。第四步：继续加热至完全反应，观察到烧杯中不在有气泡产生；实验完毕，将装置撤下来，放归原处。第五步：向试管的固体中倒入2ml稀硫酸，并用试管夹从底部套入试管中上部，并加热，观察到试管内固体溶解，液体变成蓝色溶液，说明原来生成的固体中含有氧化铜。查看更多

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PPE政策是什么? 据我在nxp3年半的工作经验来看，没有一个叫soxd的部门，只有sod，这是一种产品的封装方式。 nxp各个部门简称分别是：生产:mfg 工艺：ppe 维修：me 品质：qa 研发：edx 人事：hr 财务：fin 查看更多

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八月下旬坦帕港硫酸价格上涨？　　八月下旬,坦帕港硫酸价格出现上涨走势，其余市场保持平稳。目前坦帕港硫酸离岸价为200—260美元(吨价，下同)，低端价格比八月中旬上涨了5，高端价格上涨了10。巴西硫酸到岸价为276—320；突尼斯硫酸到岸价为180—225；与八月中旬相比，价格无变化。查看更多

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孔雀石粉碎后加过量的稀硫酸会发生什么现象向滤液中加入一种金属粉末加入的金属粉末可以是什么，理由？ 粉末溶解得到蓝色溶液放出气体一般的活泼金属查看更多

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工艺技术

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循环水总管与支管设计流速选择?.请帮忙看下吧？循环水进出装置总压降一般小于0.15 mpa，其中管线压降（除控制阀和设备压力降外）大约为0.05 mpa.按水管公称直径选用不同的流速，可参考以下的流速dn25 0.6～0.9m/sdn50 0.9～1.4m/sdn100 1.5～2.0m/sdn150 2.0～2.7m/sdn200 2.4～3.0m/sdn250 3.0～3.5m/sdn300 3.0～4.0m/sdn400 3.0～4.0m/sdn≥500 3.0～4.0m/s 查看更多

#循环水

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地埋管道防腐问题.请帮忙看下吧？一般需要细土回填200，然后再细土填至管给上方200，分层压实。加强圈跟防腐有关吗不知道楼主说的加强圈求n,n-二甲基-1,3-丙二胺的完整物理化学性质.是干啥用的。除锈等级看是何种方式，用何种漆，手工高级的st3,喷砂sa2.5。除锈一定要彻底，否则刷再好的漆也没用。查看更多

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仪器设备

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点样可以变靓？如果你八怪,吾化妆除就整容外都无乜办法,但如果吾好 ,想令皮肤好d,天然方法可以早睡早起,不吃辛辣、油窄食物,早晚用洗面膏洁肤,搽上适量水份面霜,体味方面-要有适量香味又不大浓,可用香水系列的沐浴露或body lotion,就可以有阵阵香味而不太浓!最後就是如个人有自信,言行优雅,就自然会靓d!不要太计较别人的看法或言论! 参考资料 me 查看更多

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PVC卡上的字怎么去掉-PVC塑料网问答平台.请帮忙看下吧？ 去不掉的，但是可以丝印图案盖住。比较麻烦。查看更多

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工艺技术

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环烷烃的开环反应是自由基取代反应还是亲电取代? 加成反应吧看条件，加热，光，过氧化物等作条件为自由基反应环烷烃的开环反应是自由基反应查看更多

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细胞及分子

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浙江嵊州再添两项热塑性弹性体国家标准.请帮忙看下吧？　　本报讯（李良校）由浙江省嵊州市质监局和浙江三博聚合物有限公司为主制定的《热塑性弹性体低烟无卤阻燃材料规范》和《热塑性弹性体输液(血)器具材料规范》，日前已通过全国橡胶与橡胶制品标准化技术委员会审定，预计最迟将于明年正式实施，目前正抓紧做国际认证工作。这是该市继制定《领带》国家标准后，再次掌控行业话语权。近年来，浙江三博聚合物有限公司加强与国内外科研机构合作，取得丰硕成果，其生产的低烟无卤阻燃tpe材料，已纳入诺基亚等国际大厂商的供货名单。查看更多

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国内苯乙烯市场平淡收市？　　原油价格高位盘整，国内苯乙烯市场气氛平淡，市场商谈和成交有限。市场观望为主。　　华东地区：江苏苯乙烯市场今日商家报价较稳在11500-11550元/吨，市场商谈一般，观望气氛较浓，成交量一般。浙江宁波地区苯乙烯市场报价在11600-11650元/吨，销售情况一般，下游观望气氛较浓。实际成交量有限。　　华南地区：今日，华南苯乙烯市场需求低迷，市场商谈气氛平淡，开盘主流报价在11700-11800元/吨左右,，送到价格在11800元/吨左右，实际商谈成交量有限。　　山东地区：山东市场苯乙烯目前报价多在11750-11800元/吨，实际实交价在11700-11750元/号左右，询盘一般，成交有限。　　影响因素及市场走势：原油价格高位，国内苯乙烯市场需求不佳，商家心态观望，华南地区市场小幅推涨，市场人士预计近期国内苯乙烯市场将稳中小幅盘整。本网预测，仅供参考。查看更多

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工艺技术

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Na2O2是氧化物吗 H2O2 是氧化物吗？是的，它们都是氧化物。【氧化物属于化合物，（当然也一定是纯净物）。其构成中只含两种元素，其中一种一定为氧元素且显现负价，另一种若为金属元素，则为金属氧化物；若为非金属，则为非金属氧化物。】【na2o2不是碱性氧化物；碱性氧化物的定义是与酸反应生成盐和水，只生成盐和水才是碱性氧化物；h2o2有弱酸性 h2o2 =(可逆号) h+ + ho2-，但是它不能跟碱反应生成盐和水，所以它不是酸性氧化物，也不是碱性氧化物。】查看更多

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长输管道有没有相应的设计规范或者资料？.请帮忙看下吧？ 1.管道应成列平行敷设，尽量走直线少拐弯（因作自然补偿、方便安装、检修、操作除外），少交叉以减少管架的数量，节省管架材料并起到整齐美观便于施工。2.当管道改变标高或走向时，应避免管道形成积聚气体的“气袋”或液体的“口袋”和“盲板肠”，如不可避免时应高点设放空阀，低点设放净阀。3.输送有毒或有腐蚀性介质的管道，不得在人行通道上设置阀件、伸缩器、法兰等，以免法兰渗漏时介质落于人身上而发生工伤事故。3.气体和原盐中硫酸根含量达到多少时会对离子膜造成损坏怎样计算蒸汽管道应从主管上部引出支管，以减少冷凝液的携带，管线要有坡向，以免管内有积液。4.配管设计时管路应尽量靠拢，管子间距取整数，也可参照管路间距表，但必须保证施工间距。物料管道应设置在管架的上层，对热介质除保温外还应与冷介质隔开，防止相互影响，一般热介质设在上层，冷介质设在下层。查看更多

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工艺技术

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向AlCl3、FeCl3的混合溶液中加入过量NaOH会发生什么反应。NaOH和FeCl3会反应吗？为？ 会发生反应。fecl3+3naoh=fe(oh)3↓+3naclalcl3+3naoh=al(oh)3↓+3naclal(oh)3+naoh=naalo2+2h2o 查看更多

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汽车表层油漆的保养.请帮忙看下吧？汽车油漆层是保护车身铁皮，减缓氧化、腐蚀、生锈的速度，车身上的铁板还通过镀锌、喷腊和平衡电量的方式来防锈。一般来说表面漆层由数层组成，紧贴铁板的是防锈层，也叫底漆，其生产工艺比较特殊，不是喷上去的，而是镀上去的。在制造时把冲压成型的零件加上负电极，整个沁泡在加了正电极的漆池中，靠电离方法将防锈漆“长”在零件上，应该说是相当结实的。上完底漆后在喷涂表面涂层，要喷涂数变，再进入烤房加热，让油漆硬化、强化。不论底漆还是表面油漆，都是特制配方，考虑到风沙、磨损、冷热聚变、物理变形还有防酸液腐蚀能力。可见车身表面在生产时做上去的漆层是最强、最持久的保护，这个漆层不需额外特别的保养，在没有外来强力损坏情况下可以保证汽车在设计寿命内保护车身铁板。在实际使用中，表层油漆会产生氧化，打腊、封釉都可以减缓漆层的氧化速度并在一定程度上保护漆层不被磨损。其中打腊我觉得是可取的，而封釉就有一定的危险，因为在封釉时有一道工序是抛光，磨下表面氧化的漆层，一方面让釉可以更好的固定在车身上，另一方面让色彩更鲜艳。但抛光后的好处不是白来的，是通过牺牲表面漆层厚度得到。而封釉不是永恒的，封釉层也会脱落，而且不能保证是均匀脱落，下次再封釉有可能还需要抛光，让表面平整，多做几回，恐怕表面漆层在某些部位就很薄了，防腐防锈能力肯定会下降。加上封釉多是手工操作，操作技巧掌握不好很容易把表面漆层磨坏。所以我个人并不主张封釉。应当尽量保持原车漆的保护能力，适当的保养是需要的，但基于通过破坏来得到的好处都不如原漆来的更长久，更可靠。我觉得洗车、打腊、封釉等等车身表面处理更多的意义在于赏心悦目，说白了就是看着舒服，其必要性和重要性不及其它方面的保养，车全是用来跑的，但不全是用来看的。当然这并不是说清洗和保养不重要，只是要在适度范围内就好，至于这范围有多大，各位看自己的爱好吧。车身因刮蹭、碰撞发生损坏，当损伤轻微，没伤到底漆露出铁板时，如果自己能够忍耐，不建议做板金处理。板金对漆层的损害很厉害，不说“过火”对底漆大面积的伤害，单是打腻子就回磨掉相当一部分底漆，表面好看了，防锈能力肯定下降。可以用油漆笔等简单方法“盖”住。当损伤严重，必须做板金时，一定要去可靠的修理厂，使用品质好的原子灰腻子做底层防锈和优质油漆喷涂表面，伤的再大，需要重做车身盒子(就是密闭空腔)一定要内部喷腊，至少要涂抹防锈胶。做过的漆层也需要主意保护，当车底板金后，建议做底盘封釉或涂硬质胶来增强防护能力。底盘经常在沙石飞溅、泥水横流的环境下工作，防锈、防冲击等要求比其它地方严格。查看更多

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我是学化学工程与工艺的，我想考制药工程方向的研究生，请大家帮我指点一下哪个大学好点，不要跨专业考！？ 制药工程比较好的，就是南药和北药呀，南京药科大学（现名中国药科大学）和沈阳药科大学。查看更多

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用浓溴水能鉴别乙醇和苯酚吗？注意是浓！？可以；苯酚与浓溴水反应操作时浓溴水应稍过量，但不能过量太多，否则不会出现白色沉淀；虽然苯酚与浓溴水反应很灵敏，但不能认为能使浓溴水褪色并产生白色沉淀的物质就是苯酚。苯胺与溴水反应同样生成白色沉淀。浓溴水与乙醇不反应。查看更多

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溶质质量分数那个公式学的主要思想是什么??? 一．指导思想与理论依据根据本节内容特点和学生的实际，采用比较、归纳、练习的教学方法，进行参与式教学，让学生在原有的基础上发展新知。创造条件让学生自己去学习，让学生通过自主学习、合作学习，达到发展思维、提高能力的目的，培养实事求是、勇于挑战的精神。突出学生主动参与，充分展示学生的思维过程，激发学生的学习热情，调动学生自主学习的主动性和积极性。在整个教学过程中，教师只是一个组织者、参与者，和学生共同探索，使学生真正成为学习的主人，切身感受到化学学习的快乐，品尝学习成功的喜悦。二．教学分析 1 ．教学内容的分析（ 1 ）《课标》的要求：理解溶质质量分数的概念；掌握溶液中溶质质量分数的简单计算。通过溶质质量分数的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力。让学生体会从量变到质变的辩证唯物主义的规律，初步发展严谨求实的科学精神。（ 2 ）考试说明中的要求：理解溶质质量分数的含义，会进行溶质质量分数的计算包括加水稀释的计算，）了解溶质质量分数在生产、生活中的重要意义。（ 3 ）在本学科中的地位、作用：《溶质质量分数》是九年级《化学》（人教版）第九单元，课题 3 ，第一课时内容。溶质质量分数是继化学是的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算。学生对化学计算已有一定的经验，本部分知识所涉及的质量分数，在第四单元根据化学式的计算中，学过化合物中某元素的质量分数的计算；在第八单元含杂计算中，学过混合物中某纯净物的质量分数的计算；本课题有关溶质质量分数的计算与前面学过的这两种计算既有相同之处（分子、分母的确定），又有不同之处（关系量的范围不同）；在今后综合计算中，仍然会涉及溶质质量分数的计算，使本课题的学习不断延伸。（ 4 ）内容特色：本课知识的得出与 “ 前概念 ” 有一定相似之处，具有较好的规律性、系统性。学生通过实验展开学习，在教师的引导、启发下，自行推出计算式，再运用反例、练习、概括解题方法等对获取信息进行加工，从而将所学知识转化成解决实际问题的能力，同时又为以后学习综合计算打下基础，做好铺垫。 2 ．学情分析（ 1 ）从学生的知识储备上来看：学生已经知道溶液是由溶质和溶剂两部分组成；还知道溶质的质量与溶剂的质量之和等于溶液的质量；也会判断某溶液中的溶质和溶剂；还会确定分数的分子和分母。但不会从量的角度来表示溶液的组成，却是学生不了解的，教师若能激起学生的兴趣，调动学习的积极性，教学过程便水到渠成。（ 2 ）从学生的心理特征上来看：初三学生已处于青春发育期，对外界事物及现象充满好奇心，动手欲望强烈。本节课从学生的好动欲望出发，充分调动学生的思维，用身边常见又特别喜欢喝的糖水，激发学生的求知欲，提高学生学习的兴趣。（ 3 ）从学生的认识水平上来看：学生在学习根据化学式的计算和根据化学方程式的计算式，已经初步认识到解化学计算题，从已知入手找可知，通过所求找需求的解题思路。本节课突出在溶液的知识范围内找对关系量。有了前期的知识准备，还必须有效调动学生的知识迁移能力。本节课的目的不在意知识本身，而是形成解决问题的过程与方法，通过这节课的学习，培养学生探究事物内在本质的能力、分析问题、解决问题、总结规律的能力。三．教学目标 1 ．知识与技能：初步理解溶质质量分数的概念；初步掌握溶液中溶质质量分数的简单计算。 2 ．过程与方法：通过动手实验、思考问题、习题演练，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3 ．情感、态度与价值观：通过溶质质量分数的学习，让学生体会从量变到质变的辩证唯物主义的规律，初步发展严谨求实的科学精神。四．教学重点难点 1 ．教学重点：溶质质量分数概念的建立及其简单计算； 2 ．教学难点：理解溶液组成的含义，找准溶质、溶剂、溶液的关系五．教学策略 1 ．“建构主义理论”的“前概念”策略：在根据化学式、化学方程式的计算中，学生对已知量、未知量关系的分析已有一定经验，具备了一定的 “ 前概念 ” 基础。本节课在学生已有知识的基础上，逐层训练，引导学生不断深入，总结方法。 2 ．由感性到理性的策略：让学生充分感受糖水的甜度上升到理性的过程，进而解决实际问题，享受学习的乐趣。 3 ．制定促进学生主动学习的教学策略：把调动学生的内驱力放在首位。本节课用 “ 制糖水，品尝甜度 ” 创设情境，用 “ 真心英雄 ” 等激励的评价语言诱发学生的学习动机，激发学生的强烈兴趣，使其形成积极的学习态度。营造一个良好的学习环境，让学生在民主、愉悦的课堂气氛中放飞思维、快乐学习。【够了吗】查看更多

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简介

职业：温州市科盛化工有限公司 - 设备工程师

学校：南阳理工学院 - 生物与化学工程学院

地区：广东省

个人简介：爱情从爱情中来。查看更多

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