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温言软语

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工艺专业主任

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做不对称超电测试却发现组装完CV扫不出，急？ 我用的就是NKK-MPFAC30隔膜，第一次我组装成功，后来再试一次却失败了，... 建议直接拿滤纸做隔膜即可。查看更多

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仪器设备

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泄爆窗为什么不能用普通玻璃? 在建筑物室内发生爆炸或燃烧时屋内气体压力随之急剧上升，夹胶玻璃不易被贯穿，即使被贯穿，玻璃破裂后也不回不会飞溅伤到人，起到安全作用。而普通玻璃就很容易伤到人。。。以前接触过乙炔的发生装置，有一个泄压面积的考虑。除了框架是混凝土结构外，其他的都是用薄铁皮做成的，如果发生爆炸的话，因为薄铁皮的性变形很好，也不会伤到人。我想这和用夹胶玻璃是一个道理的。爆炸能够在瞬间释放出大量气体和热量，使室内形成很高的气压。为了防止建筑物的承重构件因强大的爆炸压力遭到破坏，故将一定面积的建筑构件（如屋盖、非承重外墙等）做成轻体结构，并加大外窗面积（包括易于脱落的门）等，这些面积称为泄压面积。防爆的话就要考虑到泄压面积，查看更多

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仪器设备

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请问这种图用什么软件画的？ cad可以画，还有visio查看更多

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化学学科

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六氟化硫成键的原理？ 氟具有极强的电负性，吸电子能力极强，硫的外层有六个价电子，可与氟形成共价键。查看更多

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怎么判断润滑油基础油是废油提炼的还是正常方式提炼的? 闻一下气味，废油再提炼的一般味道都不怎么好。或用PH试纸看看，废油再提炼一般酸值都很大。查看更多

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化学学科

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关于光催化剂制备的问题？建议做做可见光催化剂实验，看看可见光催化活性怎么样。黄色的是正常的，一般掺氮的二氧化钛都是黄色或者氮黄色的，由于掺杂氮处在弱键位上，焙烧温度高了的话容易造成掺杂氮的流失。那350度算不算高呢，如果到450度呢查看更多

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江苏省内哪里可以测试固体粉末的折射率，有偿服务也行。求助？ 折射率不清楚，如果要是核磁，红外，热分析或者衍射啥的我可以帮到你查看更多

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化学学科

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傅献彩物理化学这个地方是不是错了? 不能简单地认为等温过程即dT=0首先恒温和等温的重要差别在于等温过程中可能不是热平衡状态即有可能体系内部有温差而这就意味着这时候体系根本没有温度这一定义（作为状函的温度是在至少热平衡的状态下定义的）所以对于这个非准静态的过程温度仅确定地于始末态存在这个函数在区间上都不一定有定义更别提什么连续微分d了然而在不违反热力第二的情况下我们总是能构建一个准静态过程去连接一个非准静态过程的始末态（个人把这条当做状态描述公理的推论）这样对状函的微分便成为可能所以对非准静态过程来说微分d实际上是假想的准静态过程的，查看更多

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硫代硫酸钠标准溶液标定，偏差太大怎么解决？ 国标上的规定是实现不了的??现在已经不应用那个了查看更多

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化学学科

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工艺技术

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怎么样才能比较有效又快捷的把四氧化三铁给刻蚀掉? 先用10%的热碱煮，纯水洗净后用10%的盐酸加5%的氢氟酸90度处理2小时。查看更多

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巯基DNA修饰在金片子上，如何重生片子？ 直接用浓酸：30%的过氧化氢浸泡，再用无水乙醇处理，最后蒸馏水清洗。氮气中烘干查看更多

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化学学科

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工艺技术

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单组分聚氨酯防水涂料合成中的问题？ 如果是芳香族单体合成的话完全没必要加的? ?画蛇添足查看更多

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化学学科

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高导电介孔石墨碳材料的应用方向在哪里?？ 能否提供点样品啊？合作一下，查看更多

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仪器设备

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请问化学气相沉积法的设备除了用管式炉还可以用什么设备替换? CVD设备是统称，不止管式炉，学校用的管式炉比较多，成本低。论文中如果写到应该说CVD设备还是管式炉呢？查看更多

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关于一张EIS图的问题？ 还算不错了，高频低频都还可以查看更多

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细胞及分子

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三电极体系做恒流充放电测试？新威是可以测三电极体系的，会不会充电时发生了析气的副反应，从而导致一直充电。您好，可能您分析的是对的哦，那请问怎么样避免吸气反应的产生？？因为对电极的的铂片上产生大量的气泡！！查看更多

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化学学科

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搞稀土方面的研究有前途吗? 看个人的水平,三百六十行,行行出状元查看更多

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通过阻抗分析测量样品的介电常数（solartron 1260/1287）？谢谢您的回复，我还有个问题是：我问题中提到的从阻抗谱中解谱获得介电常数的方法您觉得可行吗？... 你在不同温度下测单频阻抗，从阻抗虚部或电容计算出介电常数（实部），再将不同温度下的介电常数对温度作图就行了。查看更多

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化学学科

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丙烯醛和巴豆醛求助？ 我现在在北京海淀区，有的可以联系我一下查看更多

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工艺技术

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有经验的人：工业上如何实现加减压操作? 加压操作：一般都是通过压缩机或高压泵给物料升压后，送入反应釜（器）中；减压操作：利用真空机组很容易就可以实现；500-600度（热点温度吧？）的反应温度，只能通过电加热来实现，查看更多

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简介

职业：南京捷纳思新材料有限公司 - 工艺专业主任

学校：中国石油大学胜利学院 - 化学化工

地区：台湾省

个人简介：秩序，只有秩序才能产生自由。查看更多

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