朗费罗，H．w．的诗：The Rainy Day 雨天？ The Rainy Day 雨天 The day is cold, and dark, and dreary; It rains, and the wind is never weary; The vines still clings to the moldering wall, But at every gust the DEAD leaves fall, And the day is dark and dreary. 天冷、阴暗、沉闷； 下着雨，风也刮个不停； 藤还攀附着颓垣残壁， 每来一阵风，枯叶坠落纷纷， 天真是阴暗而沉闷。 My life is cold and dark and dreary; It rains, and the wind is never weary; My thought still cling to the moldering past, But the hopes of youth fall thick in the blast, And the days are dark and dreary. 我的生活寒冷、阴郁、沉闷； 下着雨，风也刮个不停； 我的思想还纠缠着消逝的往事， 大风里，我的青春希望相继熄灭， 天真是阴暗而沉闷。 Be still, sad heart! And cease repining; Behind the clouds is the sun till shining; Thy fate is the common fate of all Into each life some rain must fall, Some days must be dark and dreary 安静吧，忧伤的心！别再悔恨； 乌云后面太阳依然辉煌灿烂； 你的命运和大家的一样， 每个人一生都得逢上阴雨， 有些日子必然阴暗而沉闷。 Henry Wadsworth Longfellow 朗费罗，H．w． (Henry Wadsworth Longfellow 1807-1882) 诗人。1807年2月27日出生于缅因州波特兰城一个律师家庭。1822年进入博多因学院，与霍桑是同班同学。毕业后去过法国、西班牙、意大利和德国等地，研究这些国家的语言和文学。1836年开始在哈佛大学讲授语言、文学，致力于介绍欧洲文化和浪漫主义作家的作品，成为新英格兰文化中心剑桥文学界和社交界的重要人物。1839年出版第一部诗集《夜吟》，包括著名的《夜的赞歌》、《生命颂》、《群星之光》等音韵优美的抒情诗。1841年出版诗集《歌谣及其他》，其中有故事诗《铠甲骷髅》、《 金星 号遇难》，也有叙事中含有简朴哲理的《乡村铁匠》、《向更高处攀登》等。诗中充溢了淬质奋发的精神和乐观情绪。这两部诗集在大西洋两岸风靡一时，他从此以诗人闻名于世。朗费罗于1845年发表诗集《布吕赫钟楼及其他》，因收有《斯普林菲尔德的军火库》、《桥》、《努伦堡》和《布吕赫钟楼》等佳篇而为人称道。《海边与炉边》(1849)包含了诗人向读者宣告创作意图的《献辞》以及通过造船的形象讴歌联邦的缔造的长诗《航船的建造》。 朗费罗的主要诗作包括3**篇叙事诗，或“通俗史诗”：《伊凡吉林》(1847)、《海华沙之歌》和《迈尔斯斯坦狄什的求婚》(1858)。1854年辞去哈佛大学教职，专事创作。次年发表《海华沙之歌》。这是采用印第安人传说而精心构思的长诗，写印第安人领袖海华沙一生克敌制胜的英雄业绩，以及他结束部落混战，教人民种植玉米，清理河道，消除疾病等重要贡献。在美国文学史上这是描写印第安人的第一部史诗，但诗的素材主要来源于斯库尔克拉夫特的著作，作者缺乏直接的生活体验；诗的韵律完全模仿芬兰史诗《卡勒瓦拉》，当时虽然受到了读者的赞赏，却遭到后代一些评论家的责难。从1843年起，朗费罗夫妇在幽静的克雷吉别墅中度过了17年幸福的家庭生活。1861年他的夫人不幸被火烧伤致死，这一直使他无比悲痛。为了摆脱精神上的重负，他投身于但丁的《神曲》的翻译，还写了6首关于但丁的十四行诗，是他最佳的诗作。《路畔旅舍的故事》(1863)大体上仿效乔叟的《坎特伯雷故事集》。以《**》命名的三部曲诗剧于1872年完成。 朗费罗晚年创作不辕，备受尊祟，牛律大学和剑桥大学曾分别授予他荣誉博士学位。他75岁生日那一天，美国各地的学校都举行了庆祝。1882年3月24日朗费罗逝世。伦敦威斯敏斯特教堂诗人之角安放了他的胸像，他是获得这种尊荣的第一位美国诗人。 朗费罗一生创作了大量的抒情诗、歌谣、叙事诗和诗剧。他的诗歌在美国广为传诵，在欧洲受到赞赏，被译成20余种文字；20世纪以来，他的诗名急剧下降，其地位变化之大，在美国文学史上也是罕见的。查看更多1个回答 . 3人已关注
解题技巧（一）利用技巧，试解阅读理解题利用技巧？ 解题技巧（一）利用技巧，试解阅读理解题利用技巧有时阅读理解短文内容非常专业化，超纲词汇又多如牛毛，考生不能急躁、埋怨，而应沉着应 战。首先利用已掌握的各科知识、构词法、语境、紧随前、后的解释，以至试题和选项的有关文字解读与解题有关的生词。应当明确一点，阅读理解题只是要你答 题，不要你理解全文每个细节，而且答案只须在所提供的四个选项中选定一个。因此，与答题无关的生词可置之不理，有时，甚至与答题有关，但一时难以求解的生 词，在不明含义的情况下，照样不影响答题。如判断题、细节题、排除题，只需将选项与原文对照。若是完全一致或不一致，就可选出答案。还应强调一点，做阅读 理解题离不开分析、综合、逻辑推理的工夫。有时排除了三个选择项，剩下一项无须证明就可判定为答案。考生平时就应在这些方面多加磨砺。 请看如何解下面的样题。 Our multimillion nerve-cell central nervous system has its roots in the scat- tered nerve cells of tiny，lowly organisms that lived in water half a billion years ago． Nerve cells evidently first appeared in coelenterates“hollow-gutted”organisms like the hydra（水螅）and the sea anemone（海葵）．A coelenterate's nerve network lacks any kind of centralized control．This probably began with flatworms—the first creature to posses a head．Specialized sense cells help flatworms respond more flexibly than sea anemones to outside stimuli．But like most animals without a backbone，flatworms act almost by instinct and reflex． Intelligent behavior remained impossible until the appearance of relatively big，complex types of brain—the types we find among the backboned animals，or verlebrates．The tiniest fish has a large brain than the largest insect．But the de- velopment of a fish's three-part brain reflect that beast's unintellectual priorities． Much of the forebrain deals only with smell．The midbrain handles vision，the hind brain，balance． With early mammals the brain grew larger and more complex．Sense coordination shifted from the midbrain to the forebrain，a developing structure capped by folded cerebrum（大脑）to handle memory and learning．Meanwhile the hindbrain gained a large cerebellum（小脑）to coordinate complicated movements． Advanced mammals such as monkeys，apes and human（the primates）have brains derived from ancestors that took to living in the trees，where vision mattered more than smell．Accordingly the once-big“smell”part of the forebrain grew smaller，while the part that handles vision grew much larger．（244words） 1．With what topic is the passage mainly concerned？ A）The sensory organs of invertebrates． B）The anatomy of tiny organisms． C）The origion of the brain and central nervous system． D）The importance of vision for fish and advanced animals． 2．The hydra is a kind of ． A）flatworm B）coelenterate C）sea anemone D）nerve cell 3．It can be inferred from the passage that insects do not have ． A）brains B）backbones C）nerve cells D）reflexes 4．According to the passage，what helps to coordinate the complex physical activity of a mammal？ A）The cerebellum．B）The forebrain． C）The cerebrum．D）The midbrain． 5．In the last paragraph，the phrase“took to”could best be replaced by which of the following？ A）began B）fled to C）carried to D）became friendly toward 6．What does the following paragraph most likely discuss？ A）An explanation of why some animals live in trees． B）The difference between the brains of fish and primates． C）A comparison of the sense of smell among various species of monkeys． D）The continued growth of the mammalian brain． 以上短文和题目乍一看满篇是陌生的生物学术语，可能会使考生吓晕过去。 短文基本读通后，应立即转入解题。 第1题是主旨题。选择项A、B、C、D，最后应肯定答案为选择项C：The ori- gion of the brain and central nervous system（大脑和中枢神经系统的溯源）。其实，本文第一句就开门见山点明了主题：Our multimillion nerve-cell central nervous system has its roots in the scattered nerve cell of tiny，lowly organisms that lived in water half a billion years ago．（我们由无数神经细胞构成的中枢神经系统可以追溯到5，000万年前生活在水中的低级微生物分散的神经细胞） 第2题为细节题，短文第一段第二句说 到：coelenterates“hollow-gutted organisms like the hydra（水螅）”。coelenterates跟“hollow-gutted organisms”是同位语，为某种动物的称呼。水螅即属此类动物，正确答案无疑为B。 第3题是推断题。先在短文中寻找有关信息。第一段后三句讲到 flatworm。由构词成份-worm（软体虫）可知flatworm是昆虫，且列为本文中昆虫的代表。 flatworm是最低级的昆虫，有头、有神经细胞、有反射能力，而无脊椎（backbones）。既然题意问“昆虫没有什么？”答案无疑应为B：没有脊 椎。 第4题也是细节题。查到短文第三段最后一句就能一字不差发现问句和答案A： ．．．a large cerebellum（小脑）to coordinate complicated movements（小脑协调复杂动作）。至此应补充一句，整个第二大段和第三大段的大部分跟解题无关，可以一扫而过。 第5题是语义题。有待解释的 “took to”出现在短文最后一段第一句。B、C、D三个选项套入原文无法解说，应予排除。由此即可判定答案为A（began），代入原句得began to living in the trees（开始在丛林生活）这样无论在文理和语法上都无懈可击。 最后一道题要求预测短文后续段落应当探讨的内容。这个推论题的答案必须跟短文结尾紧密衔 接；且作为一个段落，选项内容必须有相当的分量。按此分析，A、B、C三个选项过于琐碎单薄，且与短文结尾难于衔接。D项是“哺乳动物脑子的进一步演化” 应当定为答案。 做完试题，掩卷思考。我们是否可以这样说：出卷人再“刁钻”，总得掌握分寸；聪明而用功的考生应对阅读理解 测试 树立必胜的信心查看更多2个回答 . 3人已关注
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