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化工研发
汽化分率,压力,温度输入哪种对? 谢谢乐乐老师!我的问题在于2个: 1、vf、t、p并不是任选其中之二,另外一个就只有一个值,只有一个值的情况只有在vf=0,或1的情况下,这3个参数才能互相对应---任输其中之二, 另外一个就只有一个值 ?就模拟计算而言,他们之间相互之间关系如何确定的?难道不是遵从分压定律? 我的疑惑:以水为例: 输入 t=30、 vf=20,闪蒸后: p=1.21kpa; 输入 t=30、p=1.21kpa,闪蒸后,vf=0而不是20?为啥?;显然,在模拟软件中,这3个参数不是唯一相互对应的? 2、 当选择输入 t、p时,vf只能是0,或1,换句话说,介质只能是显示单相(在非露点和非沸点时实际上是2相流),与实际不吻合?如果输入t、p,如何才能知道实际的汽化分率或分压? 我纠结于此,不是对物理化学的不理解,而是对模拟软件的不理解,没法得到希望出现的数据。甚至认为模拟软件在这点上是不是不合理? 在实际应用上也是很有用的,因为我们常常容易得到现场数据的是t、p,怎么才能得到vf?怎么才能知道 t、p下的气相流量(比如挥发速度)?恳请指导! 查看更多
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茂名石化:安全责任分解到每一个岗 ...? 值得借签和推广。查看更多
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合成氨一氧化碳变换主要用哪种工艺? 变换工艺的选择与你的原料气,目标气,热回收要求这三者有关,查看更多
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树脂塔酸再生和碱再生浓度问题? 碱浓度低,容易造成树脂再生不彻底,盐水出水指标不稳定。 不知贵公司用什么型号树脂?查看更多
请教一下什么叫做自制冷? 利用水的蒸发制冷,冷却 你确定? 查看更多
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压缩机入口震动的原因有那些? 补充说明一下,压机是往复的,运行一年后两个压机同时出现震动现象,压机不震动,加了两个管托,效果不明显.查看更多
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关于国企中调动一线员工工作积极性的困惑? 这个其实管理的办法有很多,包括奖惩措施啊,激励措施啊,还有各种各样的管理理念和先进方法,但是我认为这些都不是重点,我认为最主要的就是人在国企,或者说国企的人和在外面私企的人的观念和思维方式不一样,他们不认为国企会倒闭,即使倒闭也不怕,他们还要争取退休工资,所以他们的终极目标就是混日子熬工龄,干多干少无所谓,关键是熬下去,就是以后找政府谈,也有资本,一说就是自己干了几十年了在这个公厂,所以在国企任何的管理都效果不大,唯一出路就是改制....,股份化,这个国家已经开始前几年已经开始实施,但是也造成了国有资产流失.说跑题了貌似 哈哈查看更多
烧嘴头部保护? 浇注料是保护头部,但是不能保护端面。 你所说的端面不就是头部吗?哪个端面 查看更多
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一本关于过度金属有机化学的书(原文)? 太好了!查看更多
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哪个规范要求采样口爬梯应为盘梯或斜梯? cems的安装规范,是吗? 就是不知道是哪个规范啊查看更多
你们的尾气洗涤塔是什么材质的?塔底洗涤水PH值是多少? 一般都是林德的查看更多
请问蒸汽发生器的面积计算方法? 恩,我咨询的方案也都是阿妈西,传特,特高等厂家做的报价书和计算书,肯定是各家技术水平水平不同导致的,只是我没想到差那么大 查看更多
9.8 大家感觉如何,上下午共搞定多少题? 第一天稳过,第二天上午15~18,下午13~16,纠结啊查看更多
图样无效文件? 2010版acad的dwg格式有变化,更高一级cad版本如不是2010版不能打开2010版格式图纸。 或该文件不是dwg格式,可用winhex打开看一下文件头,如文件头有ac10??信息,则是dwg, 否则不是dwg文件。查看更多
09-03-13议题——管壳式蒸发器的换热面积如何计算(参与 ...?    我感觉不能啊...就单效的来说..一般中央循环管截面应是蒸发管流通面积的 25% - 35%,所以中央循环管直径几乎是管板直径的一半.壳体直径可由具体公式算出. 决定壳体直径的依据是气体携带的液滴的大小,液滴大小与上升气流速度有关.换热面积 应具体考虑,不能与一般的换热器那样计算的...查看更多
GTC公司PX技术交流材料? 就不能给大家翻译一下吗 查看更多
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自吸式污水泵能把水吸上来吗? 设计没有设计底阀, 肯定要加底阀,否则以后有得麻烦了查看更多
尿素蒸发工艺用哪种比较好? 从上图看,两种技术的蒸发器结构不同,为了蒸发流量稳定,可以与co2工艺一样,用泵从尿液槽打出来,调节阀控制尿液流量,不就稳定了吗.查看更多
Aspen数据库中没有的纯物质,我如何输入? 前段时间讨论过,站内搜一下贴子吧。查看更多
2010年专业知识上午第10题? “即收率=(目的产物生成量/反应物进料量)×100%,”你的这个定义肯定不对,要是反应物和生成物的摩尔比不是1:1的话,你所说的这两种定义就大相径庭了。你的所谓的第二种定义其实认真理解起来和天大教程上的是一致的。查看更多
简介
职业:上海川易设备工程有限公司 - 化工研发
学校:湖南工学院 - 化学化工系
地区:江苏省
个人简介:没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。查看更多
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